construyendo propuestas para la transformación educativa

¿ Cuál es el propósito de la IEPC-PEC en 4to año de formación?

• A la confirmación de designación de docentes tutor y docente guía en el diagnóstico socio participativo en el ámbito cultural religioso y creencias de la comunidad

• Consolidar una formación académica pertinente y coherente en el ámbito de cada especialidad articulada a problemáticas, necesidades y potencialidades del contexto

• Se basa en el primer momento, segundo momento y tercer momento de la IEPC- PEC .

• Se refiere a la ejecución de evaluación y socialización

La IEPC-PEC de 4to año de formación contituye un proceso sistemático con la:

• Socialización del diseño metodológico de trabajo de grado

• Encuesta y entrevista a los actores de la comunidad

• Participación activa de los actores educativos

• Realidad

¿A qué se basa la ejecución en la Práctica educativa comunitaria ?

• Se basa a la entrevista y encuesta en el diagnóstico socio participativo

• Se basa en trabajo en trabajo comunitario que se realiza en la unidad educativa

• Se basa al desarrollo de planificación curricular a partir de los instrumentos elaborados y portafolio organizado por cada estudiante.

• Se basa en la característica de la unidad educativa

¿Que es la elaboración de propuesta educativa?

• Es identificar las necesidades, problemática o potencialidades identificada a partir de diálogo con los actores educativos

• Es la aplicación reflexiva de los instrumentos en sentido de diagnóstico socio participativo

• Es la confirmación de comisión comunitaria de evaluación

• Ninguna de las anteriores

La socialización del diseño métodologico de implementación de trabajo de grado constituye un importante espacio de encuentro con la:

• Participación

• Comunidad

• Aplicion de técnicas e instrumentos de investigación

• Encuesta