Educación musical

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Educación musical

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Luis Gutiérrez

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Es la percusión mas pequeña en el ser humano que sucede de manera regular y natural:

Ostinato

Pulso

Motivo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

El desarrollo del ritmo en las infacias ayuda a:

Memoria, cantar, observar, dibujar.

Cordinación motríz, afinar, escuchar, entonar.

Coordinación motríz, Cordinación visomotora, desarrollo cognitivo, memoria, afectividad.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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Selecciona los tres movimientos básicos de los niños entre 3 a 5 años con los que desarrollan su ritmica corporal.

coordinación visomanual

movimiento de cabeza

movimiento con desplanzamiento/ sin desplazamiento

el balanceo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cantar canciones de cuna.

Cantar canciones infantiles con ritmo binario adecuado.

Realizar audiciones musicales que incidan en el ritmo de balanceo.

Realización de ostinatosverbales o instrumentales.

Interpretación de una melodía musical con un instrumento musical que invite al niño al movimiento.
LAS SUGERENCIAS EXPUESTAS ANTERIORMENTE AYUDAN A LAS INFANCIAS A DESARROLLAR ....

EL RITMO

LA MELODÍA

LA INTERPRETACIÓN

LA ARMONÍA

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿EN QUÉ REGISTRO LA FRECUENCIA DE LA VOZ RELAJA A LOS NIÑOS EN SUS PRIMEROS AÑOS?

MEDIAS

GRAVES

AGUDAS

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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EL PULSO LENTO O GRAVE DE 60- 50 NOTAS POR PULSO ES EL IDEAL PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS

VERDADERO

FALSO

Answer explanation

EL PULSO SUGERIDO PARA TRABAJAR CON INFANCIAS ES ENTRE 80-100 EN EL TEMPO.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

El babytalk consiste en hacer modificaciones de intensidad de la voz

VERDADERO

FALSO

Answer explanation

Se refiere a la modificación

adaptativa del habla que los adultos próximos al niño (madre, padre, educadores..) utilizan

para dirigirse al bebé. Esta modificación (melódica, dinámica, timbre) tiene unas connotaciones musicales y lingüística

que serán de gran importancia para el desarrollo, tanto del lenguaje, como de la sensibilidad y aptitud musical.

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