Preparación del examen - CDE_MUTE_UNIE

¿Cuál es un principio clave del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

• Estandarizar recursos

• Proporcionar múltiples medios de representación

• Limitar las opciones de respuesta

• Fomentar un único camino de aprendizaje

¿Qué estrategia promueve la inclusión al diseñar recursos educativos digitales?

• Reducir las opciones de navegación

• Ofrecer alternativas de contenido (texto, audio, video)

• Forzar el uso de un solo formato

• Eliminar la interactividad

¿Qué papel juega el estudiante en la lógica de la educación transmedia?

• Consumidor pasivo

• Productor y participante activo

• Repetidor de información

• Observador externo

¿Cuál es un ejemplo de contenido educativo transmedia?

• Un solo libro de texto en papel

• Un pódcast que complementa una serie de videos educativos

• Una guía de estudio tradicional

• Un documento descargable

¿Qué elemento mejora la accesibilidad en un recurso educativo digital?

• Uso exclusivo de colores brillantes

• Subtítulos en videos

• Textos largos y complejos

• Animaciones automáticas sin control del usuario

¿Qué describe mejor a un 'produsuario' en el contexto de la educación?

• Observador que no participa

• Creador y usuario de contenido

• Solo creador de contenido

• Solo evaluador de recursos

¿Qué se entiende por inclusión en los contenidos digitales?

• Acceso restringido a ciertos usuarios

• Facilitar el acceso para todos, independientemente de sus habilidades

• Pago por acceso a recursos

• Limitación de formatos de contenido

¿Qué tipo de recurso digital facilita la autoevaluación de los estudiantes?

• Libro en formato PDF

• Formulario interactivo con retroalimentación

• Documento de texto no editable

• Video sin interacción

¿Qué ventaja ofrece integrar herramientas de audio y texto en un mismo recurso educativo digital?

• Facilitar el aprendizaje multimodal

• Un aprendizaje más complejo

• Generar más bareras de acceso

• Limita el uso a los teléfonos móviles

¿Qué elemento puede dificultar la accesibilidad de un recurso educativo?

• Ofrecer subtítulos en vídeos

• Utilizar contraste adecuado en colores

• Incluir descripciones de imágenes

• Depender exclusivamente de contenido visual sin alternativas