REPASO 4° A

Habilidad que se utiliza para dar sentido a un texto o bien deducir información implícita por medio de marcas textuales.

Analizar es:

• Interpretar un texto observando el título.

• Encontrar información implícita por medio de la conclusión.

• Separar un texto y estudiar sus partes

• Darle sentido a las a la interpretación de los textos.

¿Cuál es el objetivo principal de analizar un texto?

• Comprender el mensaje y los argumentos presentados.

• Reescribir el texto en otras palabras.

• Identificar el autor del texto.

• Contar el número de palabras en el texto.

¿Qué se debe considerar al separar un texto en sus partes?

• La longitud de cada párrafo.

• Las ideas principales y secundarias.

• El número de páginas del texto.

• El estilo de escritura del autor.

¿Qué significa interpretar un texto?

• Leer el texto en voz alta.

• Entender el significado detrás de las palabras.

• Resumir el texto en una oración.

• Identificar los errores gramaticales.

¿Cuáles son los niveles de comprensión lectora?

• Literal, musical y crítico.

• Literal, inferencial y crítico.

• Material, Inferencial y crítico.

• Literal, inferencial y bíblico.

¿Cuál era la preocupación del protagonista?

• Que venía sin desayuno y no podría comer en todo el día.

• Que no había estudiado para la prueba.

• Que le cayó mal el conductor de la micro.

• Que no tenía como pagar el pasaje.

Técnica literaria que consiste en relacionar dos o más textos.

¿Has estudiado a última hora para una prueba o control?

• Sí.

• No.

• Prefiero no responder

¿Qué le pasó al protagonista?

• Su mundo cambió y ahora está metido en una historia épica.

• El profesor sí corrió la prueba.

• El conductor de la micro estaba loco.

• El mundo narrado es propio del realismo-maravilloso.