Quiz tentang Penggunaan Data

Aisyah sedang membuat proyek riset sederhana tentang tren minat membaca siswa di sekolahnya. Ia menemukan data hasil survei dari situs pemerintah tentang kebiasaan literasi remaja Indonesia 5 tahun terakhir. Namun, datanya berbentuk tabel besar dan sulit dibaca. Aisyah ingin mengambil keputusan tentang strategi promosi literasi di sekolah.

Apa langkah paling tepat yang seharusnya dilakukan agar datanya bisa digunakan secara efektif untuk pengambilan keputusan?

• Mengolah ulang data tersebut menjadi grafik visual sederhana agar mudah dipahami

• mengamati dan menyimpulkan isi data secara subjektif

Cristal ditugaskan membuat prediksi tren penggunaan transportasi umum di kotanya. Ia mengumpulkan data dari blog pribadi seseorang yang mengamati perilaku masyarakat sekitar, dan dari situs resmi Dinas Perhubungan. Data dari blog lebih menarik dan lengkap, tapi tidak ada informasi lisensi maupun sumber data.

Mana data yang sebaiknya Cristal pilih untuk mendukung keakuratan prediksinya?

• Data dari blog karena lebih rinci dan sesuai kebutuhan

• Data dari situs resmi meskipun lebih terbatas

Zahran sedang mempersiapkan presentasi di kelas tentang isu sampah plastik di Indonesia. Ia ingin membuat prediksi dampak konsumsi plastik lima tahun ke depan. Ia menemukan dua dataset: satu dari laporan NGO tahun 2014–2016, satu lagi dari situs open data pemerintah tahun 2019–2025.

Data mana yang sebaiknya ia gunakan untuk memastikan prediksinya optimal dan relevan?

• Data terbaru dari pemerintah

• Data dari NGO karena lebih rinci

Bram mengunduh data jumlah pengangguran dari situs pemerintah daerah untuk membuat aplikasi analisis ekonomi sederhana. Ia memadukan data tersebut dengan infografis dari Instagram pribadi ekonom populer. Namun, Bram tidak mencantumkan sumber data dalam aplikasinya.

Apa risiko utama dari tindakan Bram tersebut?

• Menimbulkan kekeliruan data dan pelanggaran etika penggunaan data

• Tidak masalah karena aplikasinya hanya untuk tugas sekolah

Dalam proyek kolaboratif, tim Desheita menggunakan spreadsheet sederhana untuk menganalisis data angka kemiskinan dari sumber resmi. Timnya belum sempat memakai software analisis lanjutan karena keterbatasan waktu. Namun, mereka tetap berhasil menyusun kesimpulan dan rekomendasi yang akurat dan berguna. Apa pelajaran yang bisa diambil dari situasi ini?

• Pengolahan data tidak harus selalu menggunakan komputer agar hasilnya efektif

• Penggunaan software canggih selalu dibutuhkan untuk hasil yang valid

Ray mengembangkan alat bantu guru untuk mengetahui capaian belajar siswa dengan menggunakan data hasil asesmen harian. Ia juga ingin menambahkan data tingkat stres siswa dari survei anonim. Namun, tidak semua data bisa dipastikan keakuratannya.

Langkah pengolahan data yang paling tepat adalah…

• Memverifikasi data sebelum digunakan untuk membuat rekomendasi

• Langsung gunakan semua data untuk efisiensi waktu

Sebuah tim siswa mengerjakan proyek membuat peta prediksi daerah rawan banjir berdasarkan data curah hujan dari tahun ke tahun. Dalam diskusi tim, Adra menyarankan untuk hanya memakai data dari 2 tahun terakhir agar lebih cepat diolah.

Apa risiko pendekatan ini terhadap kualitas prediksi?

• Data kurang representatif sehingga hasil prediksi bisa tidak akurat
  

• Lebih baik karena data terbaru pasti lebih relevan