MENTALIDAD DE CRECIMIENTO

1. ¿Cuál de las siguientes frases refleja una mentalidad de crecimiento?

• A) “No soy bueno en matemáticas, así nací.”
  
  
  ”

• B) “Si me esfuerzo y practico, puedo mejorar en matemáticas.”

• C) “Es mejor no intentarlo si no lo voy a hacer perfecto.”

• D) “Los errores solo demuestran que no soy inteligente.

2. Para fomentar la mentalidad de crecimiento, un docente debe…

• A) Enfocar sus comentarios solo en las calificaciones.
  

• B) Evitar mostrar errores para no desmotivar al alumno.

• C) Felicitar el esfuerzo y mostrar que los errores ayudan a aprender.

• D) Exigir resultados perfectos en cada entrega.

3. ¿Qué significa la palabra “todavía” en el contexto de la mentalidad de crecimiento?

• A) Que el estudiante está retrasado en comparación a los demás.

• B) Que el aprendizaje ha fallado.

• C) Que el estudiante nunca aprenderá.

• D) Que aún no lo logra, pero puede conseguirlo con práctica y esfuerzo.

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un ejemplo de una mentalidad fija?

• A) “Siempre puedo aprender algo nuevo si me esfuerzo.”

• D) “Con práctica, puedo ser mejor en cualquier cosa.”

• B) “No tengo talento para la música, así que nunca lo intentaré.”

• C) “Los errores son oportunidades para mejorar.”

5. ¿Qué papel juegan los elogios en el desarrollo de una mentalidad de crecimiento?

• D) Solo deben darse cuando se logran resultados perfectos.

• B) Son irrelevantes para el proceso de aprendizaje.

• A) Deben ser solo sobre el resultado final.

• C) Deben enfocarse en el esfuerzo y la perseverancia.

6. ¿Cómo puede un estudiante demostrar una mentalidad de crecimiento en su vida diaria?

• D) Comparándose constantemente con sus compañeros.

• C) Creyendo que el talento es innato y no se puede cambiar.

• B) Buscando retroalimentación y aprendiendo de ella.

• A) Evitando desafíos para no fracasar.