การเขียนเรื่องจากภาพ

1. เมื่อนักเรียนได้รับภาพเพื่อเขียนเรื่อง นักเรียนควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก?

• 1. เขียนชื่อเรื่องทันที

• 1. สังเกตภาพอย่างละเอียด

• 1. ถามเพื่อนว่าเขียนอย่างไร

• 1. นำภาพกลับบ้าน

2. ข้อใดคือประโยชน์ของการเขียนเรื่องจากภาพ

• 2. ได้ภาพสวย

• 2. ได้เขียนเรื่องจากจินตนาการและการสังเกต

• 2. ได้แข่งขันกับเพื่อน

• 2. ได้คะแนนง่ายขึ้น

ข้อใดเป็นคำถามที่ช่วยในการเขียนเรื่องจากภาพได้ดีที่สุด

• ใครเป็นคนถ่ายภาพ

• จะเขียนกี่หน้า

• ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร

• เขียนส่งใคร

4. หากมีภาพเด็กกำลังช่วยกันเก็บขยะ นักเรียนควรเขียนเรื่องเกี่ยวกับอะไร?

• การทำความสะอาดบ้าน

• 4. เด็กซน

• 4. การช่วยกันรักษาความสะอาด

• 4. การวิ่งเล่นในสวน

ข้อใดคือคุณลักษณะที่ดีเมื่อทำงานกลุ่ม

• เงียบไม่พูดกับใคร

• รับฟังและแบ่งงานกับเพื่อน

• เขียนคนเดียวเร็ว ๆ

• เถียงเพื่อนตลอดเวลา

เมื่อนักเรียนทำงานร่วมกับผู้อื่น นักเรียนควรมีพฤติกรรมอย่างไร

• บังคับเพื่อนให้ทำตาม

• รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน

• ไม่สนใจความคิดเห็นของเพื่อน

• ให้เพื่อนเขียนทั้งหมดคนเดียว

หากเพื่อนเสนอความคิดเห็นที่แตกต่างจากเรา นักเรียนควรทำอย่างไร

• ไม่ฟัง

• หัวเราะเยาะ

• เคารพและรับฟังความคิดเห็น

• เดินหนี

8. ข้อใดเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเขียนเรื่องจากภาพ

• ความเร็วในการเขียน

• การใช้สีสวยงาม

• การเล่าเรื่องให้มีลำดับและสื่อความหมาย

• การเขียนให้ยาวมากที่สุด

การทำงานกลุ่มในการเขียนเรื่องจากภาพจะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกอะไรบ้าง

• การอ่านออกเสียง

• การพูดตามเพื่อน

• การสื่อสารและการฟังอย่างตั้งใจ

• การนั่งเฉย ๆ

ถ้าในภาพมีเด็กกำลังรดน้ำต้นไม้ นักเรียนควรตั้งชื่อเรื่องว่าอย่างไรจึงจะเหมาะสม

• เด็กดื้อล้างมือ

• เด็กกำลังเล่นน้ำ

• การดูแลต้นไม้ด้วยใจ

• การเล่นซนตอนเช้า