SOALAN UJIAN KEMAHIRAN MEMBACA UNTUK MEMAHAMI MAKLUMAT TERSURAT

1. Berpandukan bahan tersebut, apakah bahan-bahan yang boleh dikitar semula (3 Markah)

(Pilih tiga jawapan yang betul)

• kertas

• daun

• plastik

• kaca

2. Terangkan maksud kitar semula berdasarkan bahan yang dibaca. (4 Markah)

3. Bagaimanakah anda boleh mengamalkan kitar semula di rumah atau di sekolah?  (4 Markah)

4. Jelaskan bagaimana aktiviti kitar semula boleh mengurangkan pencemaran alam sekitar. (5 Markah)

5. Cadangkan satu kempen yang boleh dijalankan di sekolah bagi menggalakkan amalan kitar semula dalam kalangan murid. (4 Markah)

Pada pendapat anda, adakah usaha mengitar semula cukup untuk menyelesaikan masalah pencemaran? Berikan alasan anda. (5 Markah)