Sa kabanatang ito, naglakbay si Crisostomo Ibarra sakay ng kalesa sa kahabaan ng Maynila. Habang naglalakbay, napansin niya ang mga tanawin sa paligid na nagbalik ng kanyang mga alaala mula sa kanyang kabataan. Bagama’t matagal siyang nawala, ano ang mga pangyayaring nag-udyok kay Ibarra na magbalik-tanaw sa kaniyang mga alaala habang siya ay naglalakbay sa Maynila sakay ng kalesa?

• Ang mga nakatagilid na kalesa at karwahe

• Ang mga kasamahan niyang nagtatrabaho sa kalsada

• Ang mga hindi nagbago na tanawin at mga lugar sa Maynila

• Ang mga alaalang iniwan ng kanyang ama

Sa kabanatang ito, ano ang pangunahing dahilan ng pagkakaiba ng pananaw ni Ibarra sa Maynila kumpara sa mga nagbalik na banyaga at mga lokal?

• Ang pagbabago ng ekonomiya sa Maynila

• Ang kakulangan ng pag-unlad at pagbabago sa paligid

• Ang paglago ng mga negosyante at industriya

• Ang pagdami ng mga pamana ng mga Kastila

Bakit itinuturing ni Ibarra na ang edukasyon at karunungan ay napakahalaga sa pag-unlad ng bayan?

• Upang mapabuti ang kalidad ng pamumuhay sa bansa

• Upang magkaroon ng matatag na ekonomiya at negosyo

• Upang palakasin ang impluwensiya ng mga banyaga sa bansa

• Upang magkaroon ng tunay na pag-unlad sa lahat ng aspeto ng buhay ng tao

Habang binabaybay ni Ibarra ang Maynila, ang kaniyang mga alaala sa Europa at ang Hardin ng Botaniko sa Maynila ay nagbigay ng isang pahiwatig ukol sa mga kaibahan ng dalawang lugar. Sa pamamagitan ng mga alaala ni Ibarra sa Europa at ang Hardin ng Botaniko sa Maynila, anong mensahe ang nais iparating tungkol sa kaibahan ng dalawang lugar?

• Na ang hardin sa Maynila ay mas maganda kaysa sa Europa

• Na ang Maynila ay hindi nakaranas ng pag-unlad sa aspeto ng kalikasan

• Na ang mga hardin ng Europa ay hindi mahalaga sa pag-unlad ng bayan

• Na ang mga halaman sa Maynila ay higit na maganda kaysa sa Europa

Paano inilarawan ni Ibarra ang kaibahan ng mga aral sa kanyang gurong pari sa mga nararanasang problema ng kanyang bayan?

• Inilarawan ni Ibarra ang mga aral bilang isang pagninilay na hindi tumutok sa mga pangangailangan ng bayan

• Ang mga aral ay tinuring niyang mga gabay na makatutulong sa pagbabago ng bayan

• Inisip ni Ibarra na ang mga aral ay hindi praktikal at hindi kailangan sa kasalukuyang panahon

• Ang mga aral ay walang kabuluhan sa mga mamamayan ng bayan

Ang mga bilanggo na nagtatrabaho sa kalsada ng Maynila ay hindi lamang nagpapakita ng kanilang kalagayan, kundi mayroong mas malalim na simbolismo na nag-uugnay sa kanilang sitwasyon at ang estado ng lipunan. Sa kabanatang ito, paano mo maipapaliwanag ang simbolo ng mga bilanggo na nagtatrabaho sa kalsada ng Maynila? Ano ang mensahe tungkol sa mga bilanggo?

• Ang mga bilanggo ay nagsisilbing paalala ng kawalan ng katarungan sa bansa

• Ang mga bilanggo ay nagpapakita ng kagandahan ng trabaho sa kalsada

• Ang mga bilanggo ay hindi na binibigyan ng mga karapatan sa kanilang kalayaan

• Ang mga bilanggo ay modelo ng mga tao na nagsusumikap para sa pag-unlad

Kung ikaw si Ibarra, ano ang magiging reaksyon mo sa mga hindi nagbabagong kalagayan sa Maynila at sa kakulangan ng progreso sa iyong bayan?

• Manatiling tahimik at tanggapin na walang magagawa

• Mag-organisa ng mga gawain para itaguyod ang karunungan at edukasyon

• Magtayo ng negosyo upang mapabuti ang ekonomiya

• Iwan ang Maynila at magtungo sa ibang lugar na may progreso

Sa kabanata 8, Ipinahayag ni Ibarra ang kaniyang pananaw ukol sa pagbabalik ng mga banyaga sa yaman ng bansa, at ang kahalagahan ng edukasyon bilang isang instrumento para sa tunay na pagbabago. Batay sa iyong pang-unawa, ano ang pinaka-kritikal na bahagi ng mensahe ni Ibarra tungkol sa pagbabalik ng mga banyaga ng yaman ng bansa sa pamamagitan ng edukasyon?

• Ang pagbabalik ng yaman ay nag-uugnay sa kalikasan at edukasyon

• Ang mga banyaga ay may obligasyong magbigay ng edukasyon kapalit ng pagkuha ng yaman

• Ang pagbabalik ng yaman ay hindi magdudulot ng tunay na pagbabago

• Ang edukasyon ay hindi na mahalaga sa kasalukuyang lipunan

Kung ikaw si Ibarra, paano mo iaakma ang iyong mga natutuhan hinggil sa karunungan at edukasyon upang mapabuti ang kalagayan ng mga tao sa paligid mo?

• Magtayo ng isang paaralan na nakatutok sa agham at teknolohiya para sa mga kabataan

• Mag-organisa ng mga pampublikong pagtitipon upang magbigay ng libreng impormasyon

• Magtayo ng mga proyektong pangkalikasan upang mapabuti ang kapaligiran

• Magtayo ng mga negosyo upang magbigay ng trabaho sa mga tao

Ano ang pinakamagandang hakbang upang mapabuti ang Hardin ng Botaniko ng Maynila upang maging simbolo ng pag-unlad sa edukasyon at kalikasan?

• Pagpapaganda ng lugar bilang pasyalan para sa mga turista

• Pagtutok sa mga eksperto at guro para magturo ng agham at kalikasan sa mga tao

• Pagpapalawak ng mga negosyo sa paligid ng hardin

• Pag-aalaga ng mga halaman para sa dekorasyon lamang