1130201SC-mid-03

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1st - 5th Grade

35 Qs

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Assessment

Quiz

Science

1st - 5th Grade

Medium

Created by

陳俊明 陳俊明

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35 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

使用槓桿原理設計的工具時,若物體的重量不變,只要抗力臂比施力臂長,就一定能省力。
正確
錯誤

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

汽車方向盤是輪軸的應用,方向盤直徑越大,操作起來越省力。
正確
錯誤

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

操作輪軸工具時,如果輪半徑是10公分,軸半徑是5公分,則輪轉一圈,軸會轉兩圈。
正確
錯誤

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

使用滑輪時,滑輪位置會隨著要搬運的物品一起移動的,稱為動滑輪。
正確
錯誤

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

羅賓站在三樓,利用動滑輪將放在一樓的行李搬運到三樓,羅賓只要施行李重量一半的力,就能拉動行李。
正確
錯誤

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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盛悅利用操作槓桿實驗器來學習槓桿原理,了解砝碼數量和放置位置的關係,他的實驗結果如下圖, 如果盛悅手中還有一個砝碼,請問他要將砝碼放在右邊何處,可以使實驗器達平衡狀態?
4
5
6
7

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
裝置如圖,實驗操作時,同組同學說他們還有其他的方式可達平衡,下列哪一位同學擺放的方式無法平衡?
孟容:「右邊3和4位置各放一個砝碼」
湘瀅:「左邊2和5位置各放一個砝碼」
伯昊:「左邊5放一個,右邊6放二個」
修逸:「右邊1位置放七個砝碼」。

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