REC2/1TRI ROBÓTICA 7ANO

Lívia quer programar um robô para preparar 3 sucos de frutas. Cada suco deve seguir as mesmas etapas: - Colocar frutas no liquidificador. - Adicionar água. - Bater por 30 segundos. - Servir no copo. Qual sequência lógica prepara os três sucos completos?

• Faça uma vez: coloque frutas, adicione água, bata e sirva.

• Repita 3 vezes: bata por 30 segundos.

• Repita 3 vezes: coloque frutas, adicione água, bata por 30 segundos, sirva.

• Faça uma vez: coloque frutas, bata por 30 segundos, adicione água e sirva。

Considere o seguinte bloco para programar o Arduino: [Blocos do mBlock, definir a saída do pino digital 13 como alto] Qual é a função desse bloco?

• Controlar o tempo de execução.

• Iniciar o programa.

• Ligar o LED conectado ao pino 13.

• Repetir os comandos até o fim do programa.

João programou o seguinte algoritmo para o seu robô: O que esse algoritmo faz?

• Lê o valor do pino A0 e muda o estado do pino 13 se estiver acima de 100.

• Muda o pino 13 para desligado se o valor do pino A0 é menor que 100.

• Lê o valor do pino A0 e mantém o estado do pino 13 aceso.

• Altera o pino 13 para alto quando o valor do pino A0 é menor que 100.

Na aula de Ciências, os alunos montaram um sistema de alarme para detectar fumaça em uma maquete de casa. O sensor envia um sinal ao Arduino, que toca um alarme. Essa solução computacional está relacionada a qual conceito estudado em Ciências?

• Automação

• Biologia

• Química

• Física

O que acontecerá quando o personagem for iniciado com a bandeira verde?

• O personagem dirá "Vamos brincar!" e depois "Oi!".

• O personagem apenas dirá "Oi!" por 2 segundos.

• O personagem dirá "Oi!" e depois dirá "Vamos brincar!".

• O personagem dirá "Oi!", esperará por 2 segundos e depois dirá "Vamos brincar!".

Durante a aula de robótica, os estudantes programaram um LED para piscar várias vezes. O trecho de código usado foi: O que permite que o LED acenda e apague várias vezes nesse código?

• O bloco “quando o Arduino começar”

• A estrutura de repetição que repete as ações 5 vezes.

• O bloco “definir a saída do pino digital 13 como alto”

• O bloco “esperar 1 segundo(s)”

Durante a programação do projeto de robótica, as alunas criaram um código para testar o funcionamento de um LED. O objetivo era executar as ações em uma ordem específica para garantir que o LED acendesse e apagasse corretamente. O que garante que as ações aconteçam na ordem correta no código?

• O uso do bloco “esperar 1 segundo” no meio do código.

• A estrutura sequencial, que executa os comandos linha por linha.

• A presença de sensores conectados ao LED.

• A presença do comando 'esperar 1 segundo' no final do código.

O que é um “Robô” ?

• Robô é um dispositivo que permite realizar trabalhos mecânicos, normalmente associados a seres humanos, de uma maneira muito mais eficiente, colocando em risco a vida humana

• Robô é um dispositivo que permite realizar trabalhos não mecânicos, normalmente associados a seres humanos, de uma maneira muito mais eficiente e sem a necessidade de pôr em risco a vida humana

• Robô é um dispositivo que permite realizar trabalhos mecânicos, normalmente associados a seres humanos, de uma maneira muito mais eficiente e sem a necessidade de pôr em risco a vida humana

• Robô não existe

Termo “Robô” vem da palavra "robota" que siguinifica:

• servidão/trabalho por prazer

• garçom/trabalho forçado

• sofrer/trabalhador forçado

• servidão/trabalho forçado

Combine os termos com as imagens

• Linguagem C++

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• Corrente Elétrica

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• Sensor

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• Atuador

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• Controlador

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