
MID SEJARAH FASE E
Authored by SEJARAH INDONESIA SISRI MANDA SARI
History
1st Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
25 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Perhatikan beberapa faktor berikut:
1.Keinginan untuk meningkatkan status sosial dan legitimasi kekuasaan penguasa lokal.
2.Adanya jalur perdagangan maritim yang ramai antara India dan Asia Tenggara.
3.Penyebaran ajaran agama secara paksa melalui penaklukan militer.
4.Ketertarikan terhadap sistem pemerintahan dan administrasi yang lebih kompleks.
5.Misi keagamaan terorganisir yang secara aktif menyebarkan ajaran Hindu-Buddha.
Faktor-faktor manakah yang paling mungkin menjadi pendorong utama masuknya pengaruh Hindu-Buddha ke wilayah Indonesia pada masa awal ?
1 dan 3
2 dan 5
1, 2, dan 4
3, 4, dan 5
Semua faktor di atas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Buk Evi menjelaskan materi masuknya agama Hindu-Budha di Indonesia dimana Jika dibandingkan dengan perkembangan agama Buddha di India setelah abad ke-7 Masehi, perkembangan agama Buddha di Indonesia pada periode yang sama menunjukkan karakteristik yang berbeda, yaitu...
Menghilang secara perlahan akibat tekanan dari kerajaan-kerajaan Hindu yang kuat.
Mengalami perkembangan pesat dan menjadi agama mayoritas di sebagian besar wilayah.
Berbaur dengan unsur-unsur kepercayaan lokal dan membentuk aliran sinkretis yang unik.
Tetap mempertahankan kemurnian ajaran aslinya tanpa adanya pengaruh dari luar.
Terpecah menjadi berbagai sekte yang saling bertentangan dan melemahkan pengaruhnya.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Munculnya kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di Indonesia seperti kerajaan Sriwijaya, kerajaan kutai, kerajaan tarumanegara dan kerajaan Majapahit membawa perubahan signifikan dalam struktur sosial dan politik. Perubahan yang paling mendasar dan memiliki dampak jangka panjang adalah...
Pengenalan sistem irigasi yang lebih maju untuk pertanian.
Pembentukan angkatan bersenjata yang kuat untuk menjaga keamanan wilayah.
Pembangunan candi-candi megah sebagai pusat kegiatan keagamaan dan budaya.
Konsep dewa-raja yang melegitimasi kekuasaan penguasa
Penggunaan bahasa Sanskerta dalam administrasi kerajaan dan catatan sejarah.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Teori Arus Balik menyatakan bahwa penyebaran agama Hindu-Buddha di Indonesia tidak hanya disebabkan oleh kedatangan orang India, tetapi juga peran aktif tokoh-tokoh Nusantara yang belajar agama di India dan kemudian kembali untuk menyebarkannya. Pernyataan terkuat yang mendukung teori ini adalah...
Ditemukannya prasasti-prasasti berbahasa Melayu Kuno yang mengandung unsur-unsur Hindu-Buddha.
Adanya catatan perjalanan para musafir Tiongkok yang menyebutkan adanya pelajar dari Nusantara di India.
Gaya seni bangunan candi di Indonesia yang memiliki ciri khas lokal dan tidak sepenuhnya meniru gaya India.
Sistem kasta di Indonesia tidak pernah diterapkan seketat seperti di India.
Mayoritas artefak Hindu-Buddha di Indonesia ditemukan di dekat pusat-pusat perdagangan.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Perhatikan ilustrasi berikut yang menggambarkan interaksi antara pedagang India dan masyarakat lokal di sebuah pelabuhan kuno di Nusantara. Berdasarkan ilustrasi tersebut, teori masuknya Hindu-Buddha manakah yang paling relevan untuk menjelaskan konteks penyebaran awal agama dalam situasi ini?
Teori Brahmana, karena pedagang pasti didampingi oleh para pendeta.
Teori Ksatria, karena interaksi dagang seringkali diikuti dengan konflik dan penaklukan.
Teori Waisya, karena interaksi ekonomi membuka peluang terjadinya pertukaran budaya dan kepercayaan.
Teori Arus Balik, karena masyarakat lokal pasti aktif bertanya tentang kepercayaan pedagang.
Semua teori sama relevannya dalam konteks interaksi perdagangan.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Meskipun terdapat berbagai teori mengenai masuknya Hindu-Buddha, para ahli sepakat bahwa proses ini membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Nusantara. Perbedaan mendasar antara teori-teori tersebut terletak pada...
Dampak positif dan negatif yang ditimbulkan oleh masuknya Hindu-Buddha.
Wilayah geografis pertama di Nusantara yang menerima pengaruh Hindu-Buddha.
Waktu pasti kapan agama Hindu-Buddha pertama kali masuk ke Nusantara.
Jenis artefak dan peninggalan sejarah yang menjadi bukti masuknya Hindu-Buddha
Kelompok masyarakat mana yang dianggap memiliki peran paling aktif dalam proses penyebaran.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Di lembah Sungai Opak, Jawa Tengah, terhampar reruntuhan dua kerajaan kuno yang berbeda periode dimana Kerajaan Mataram Hindu dan Kerajaan Mataram Buddha (Sriwijaya Syailendra). ditemukan arca-arca dewa-dewi Hindu seperti Siwa, Wisnu, dan Brahma, serta prasasti berbahasa Sanskerta yang menyebutkan silsilah raja-raja dan upacara keagamaan Hindu. Sementara itu, di situs Mataram Buddha, ditemukan stupa-stupa kecil, arca-arca Buddha dan Bodhisattva, serta prasasti berbahasa Melayu Kuno yang mencatat pembangunan vihara dan ajaran-ajaran Mahayana.
Berdasarkan kisah di atas dan pengetahuan Anda tentang sejarah Hindu-Buddha di Indonesia, kondisi yang paling mungkin terjadi pada periode ketika kedua kerajaan tersebut eksis secara bersamaan atau berdekatan di lembah Sungai Opak adalah...
Terjalinnya toleransi dan akulturasi budaya serta agama
Terjadinya konflik bersenjata yang terus-menerus antara kedua kerajaan akibat perbedaan keyakinan
Adanya segregasi wilayah yang ketat, di mana penganut Hindu dan Buddha tinggal di area yang terpisah tanpa interaksi.
Agama Buddha menjadi agama negara bagi kedua kerajaan, menggantikan sepenuhnya .
Agama Hindu secara paksa mendominasi dan menekan perkembangan agama Buddha
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?