Soal Ujian Bahasa Indonesia

Gagasan utama dalam gambar tersebut adalah . . .

• Pemanfaatan sampah plastik

• Sampah plastik mengotori lingkungan

• Sampah plastik menyebabkan banjir

• Sampah plastik dan permasalahannya

Kalimat yang dapat disusun berdasarkan gambar tersebut adalah . . .

• Sampah plastik menimbulkan masalah lingkungan.

• Kebersihan lingkungan dapat dimulai dari diri sendiri.

• Penggunaan tas kain dapat mengurangi penggunaan plastik.

• Plastik bekas dapat dimanfaatkan menjadi barang bernilai ekonomis.

Salah satu aktivis iklim termuda di dunia, Licypriya Kangujam mulai mengadvokasi aksi iklim lokal dan global sejak usia enam tahun, di mana ia melakukan protes di luar parlemen India. Sejumlah tuntutannya termasuk undang-undang polusi udara dan mewajibkan literasi perubahan iklim di sekolah-sekolah.

Sejak saat itu, Kangujam telah berpidato di hadapan para pemimpin dunia pada Konferensi Perubahan Iklim Perserikatan Bangsa-Bangsa di Madrid pada tahun 2019, memberikan ceramah di TEDx setidaknya enam kali, mendirikan 'The Child Movement', sebuah organisasi keadilan iklim global yang masih berusia muda, serta melakukan perjalanan ke 32 negara untuk memberikan pidato dan menggalang dukungan, semuanya dilakukan sebelum ia menginjak usia 10 tahun.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . .

• Licypriya Kangujam melakukan protes di India

• Licypriya Kangujam seorang aktivis iklim termuda di dunia

• Licypriya Kangujam berusia sebelum 10 tahun saat melakukan protes

• Licypriya Kangujam membuat undang-undang polusi udara

Salah satu aktivis iklim termuda di dunia, Licypriya Kangujam mulai mengadvokasi aksi iklim lokal dan global sejak usia enam tahun, di mana ia melakukan protes di luar parlemen India. Sejumlah tuntutannya termasuk undang-undang polusi udara dan mewajibkan literasi perubahan iklim di sekolah-sekolah.

Sejak saat itu, Kangujam telah berpidato di hadapan para pemimpin dunia pada Konferensi Perubahan Iklim Perserikatan Bangsa-Bangsa di Madrid pada tahun 2019, memberikan ceramah di TEDx setidaknya enam kali, mendirikan 'The Child Movement', sebuah organisasi keadilan iklim global yang masih berusia muda, serta melakukan perjalanan ke 32 negara untuk memberikan pidato dan menggalang dukungan, semuanya dilakukan sebelum ia menginjak usia 10 tahun.

Kalimat tanya yang dapat disusun berdasarkan paragraf tersebut adalah . . .

• Bagaimana terjadinya perubahan iklim?

• Mengapa ada undang-undang polusi udara?

• Siapa yang mendirikan "The Child Movement"?

• Bagaimana proses perubahan iklim yang melanda dunia?

Saat menyampaikan pendapat, sikap yang diperlukan adalah . . .

• Bersikap sopan dan terbuka terhadap pendapat orang lain

• Tidak mendengarkan pendapat orang lain

• Memaksakan pendapat sendiri

• Mengkritik tanpa alasan

1. 1. Akhirnya mencapai puncak dan disambut dengan pemandangan matahari terbit

2. 2. Mereka mengambil banyak foto dan berbagi pengalaman dengan pendaki lain

   3. 3. Yoshita dan teman-teman mendengarkan briefing dari pemandu mengenai jalur yang akan dilewati

4. 4. Kami berangkat dari Denpasar dan tiba di basecamp sekitar pukul 10 pagi

5. Berdasarkan blog di atas, maka urutan peristiwa berikut yang benar yaitu . . .

• 3, 4, 1, 2

• 3, 4, 2, 1

• 4, 3, 1, 2

• 4, 3, 2, 1

(1) Teman-teman yang saya banggakan.

              (2) Terima kasih atas segala ilmu yang Bapak/Ibu guru berikan.

              (3) Kami akan melaksanakan perpisahan.

              (4) Kami memohon maaf apabila ada kesalahan.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi teks pidato yang padu adalah . . .

• (1)-(3)-(2)-(4)

• (2)-(4)-(3)-(1)

• (3)-(1)-(4)-(2)

• (4)-(1)-(3)-(2)

Sekian pidato dari saya, terima kasih atas perhatiannya serta waktu yang diberikan. Jika ada kata-kata yang kurang berkenan didengar dan menyinggung satu di antara pihak, saya ucapkan mohon maaf.

Kutipan teks tersebut merupakan bagian pidato . . .

• isi

• penutup

• lampiran

• pembuka

Tito merasa lelah dan kesal. Rika, sepupunya, mengajaknya bermain sepak bola di tepi sungai. Tito diam saja dan mengeluarkan gawai dari sakunya. Rika bertanya, "Kok kamu membawa gawai milik ibumu?" Tito tidak menjawab. Tiba-tiba langit menjadi gelap. Guntur bergemuruh dan petir berkilat. Rika merebut gawai yang dipegang Tito untuk mematikannya. "Tito, menggunakan gawai atau berteduh di bawah pohon saat badai petir itu berbahaya, tahu." Tito tidak menggubrisnya. Mereka berebut dan tidak sengaja memencet sebuah tombol.

Penyebab konflik dalam cerita tersebut adalah . . .

• Rika meminjam gawai tokoh Riko.

• Tito tidak menjawab pertanyaan tokoh Rita.

• Tito tidak mau mematikan gawai saat terjadi petir

• Rika tidak sengaja memencet tombol di gawai Tito.

Tito merasa lelah dan kesal. Rika, sepupunya, mengajaknya bermain sepak bola di tepi sungai. Tito diam saja dan mengeluarkan gawai dari sakunya. Rika bertanya, "Kok kamu membawa gawai milik ibumu?" Tito tidak menjawab. Tiba-tiba langit menjadi gelap. Guntur bergemuruh dan petir berkilat. Rika merebut gawai yang dipegang Tito untuk mematikannya. "Tito, menggunakan gawai atau berteduh di bawah pohon saat badai petir itu berbahaya, tahu." Tito tidak menggubrisnya. Mereka berebut dan tidak sengaja memencet sebuah tombol.

Latar dalam cerita tersebut adalah di . . .

• Rumah

• Lapangan

• Tepi sungai

• Depan rumah