REC2 - ESTUDO ORIENTADO 1º ANO

Qual das alternativas melhor define o Fauvismo?

• Movimento artístico que buscava a interpretação do mundo dos sonhos para poder representá-los de maneira figurativa em uma tela de pintura.

  
  

• Estilo artístico que utiliza apenas tons de preto e branco.
• Técnica de pintura que se baseia em realismo extremo.
• Movimento artístico associado à pintura francesa, cujas obras apresentam simplicidade e cores puras.

  
  

 Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos. 

• Corpo formado por várias células. 

  
  

• Capacidade de evoluir. 

  
  

• Metabolismo
• Capacidade de responder a estímulos. 

  
  

Claudia tem 16 anos e está interessada em ir a um show de seu artista preferido, porém, seus pais informaram a ela que no momento não podem comprar o ingresso e arcar com as demais despesas, pois não possuem os recursos. Mas sugeriram que ela vendesse algumas de suas roupas em um bazar, assim, ela poderia se desfazer de coisas que não usa mais e ainda ganhar o dinheiro necessário para o show. O custo do ingresso e demais despesas para ida ao show é de R$ 320,00. Pensando nisso, ela separou as seguintes peças para vender no bazar e levantou os preços desses itens novos:  

• 3 blusas, avaliadas em R$ 120,00 cada uma;

• 4 calças jeans, avaliadas em R$ 80,00 cada uma;

• 10 camisetas, avaliadas em R$ 50,00 cada uma;

• 3 pares de tênis, avaliados em R$ 200,00 cada um; 

• 2 chinelos, avaliados em R$ 80,00 cada um. 

Considerando que as roupas poderiam ser comercializadas por cerca de 25% do valor original e os calçados por cerca de 15%, qual seria o valor levantado por Claudia em seu bazar? 

• R$ 409,00
• R$ 350,00
• R$ 250,00
• R$ 480,00

1. Com relação às regras do voleibol, considere as afirmativas abaixo:

1. I - O sistema de vantagem era o principal problema aos interesses televisivos, pois deixava a partida muito demorada. 

2. II - A pessoa poderia sacar de qualquer lugar da quadra, inclusive de dentro da área de jogo.

III - Só era permitido o contato da bola com partes do corpo acima da cintura.

• 1. Somente as afirmativas I e II estão corretas.

• 1. Somente as afirmativas I e III estão corretas.

• 1. Somente as afirmativas II e III estão corretas.

• 1. Todas as afirmativas estão corretas.

O Período da história da Filosofia chamado de socrático, também é denominado de antropológico. Marque a alternativa que melhor justifica essa denominação: 

• No período socrático ou antropológico a Filosofia se volta para análise da ação humana, preocupa-se com as questões morais e políticas.

• 1. No período socrático desenvolvem-se as grandes doutrinas como o estoicismo, epicurismo, ceticismo e neoplatonismo.

• 1. No período socrático desenvolve-se lógica como instrumento do conhecimento da ciência como uma episteme.

• 1. No período socrático, ou antropológico, buscou-se explicar de forma racional e sistemática a origem e transformações da Natureza. 

Assinale a alternativa correta: um mesmo corpo pode apresentar o mesmo peso na Terra e na lua:

• 1. Sim, pois peso é uma força invariável.

• 1. Sim, pois peso é quantidade de matéria.

• 1. Não, pois peso é uma força que muda conforme o campo gravitacional.

• 1. Não, pois peso é uma quantidade de matéria que muda em cada local.

1. A principal função das coordenadas geográficas é a

• estudo de climas
• localização de pontos na superfície da Terra
• medição de altitudes
• definição de continentes

Na África, durante a Antiguidade, entre 3000 a.C. e 322 a.C., desenvolveu-se o primeiro Império unificado historicamente conhecido, cuja longevidade e continuidade ainda despertam a atenção de arqueólogos e historiadores. Esse império

• Legou a humanidade códigos e compilações de leis.

  
  

• desenvolveu a escrita alfabética, dominada por amplos setores da sociedade.

  
  

• sustentou a crença de que o caráter divino dos reis se transmitia exclusivamente pela via paterna.

  
  

•  dependia das cheias do rio Nilo para a prática da agricultura.

 Leia o texto para responder à questão.

De ponta a ponta, é tudo praia-palma, muito chã e muito formosa. Pelo sertão nos pareceu, vista do mar, muito grande, porque, a estender olhos, não podíamos ver senão terra com arvoredos, que nos parecia muito longa. Nela, até agora, não pudemos saber que haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos. Porém a terra em si é de muito bons ares [...]. Porém o melhor fruto que dela se pode tirar me parece que será salvar esta gente.

Carta de Pero Vaz de Caminha. In: MARQUES, A.; BERUTTI, F.; FARIA, R. História moderna através de textos. São Paulo: Contexto, 2001.

A carta de Pero Vaz de Caminha permite entender o projeto colonizador para a nova terra. Nesse trecho, o relato enfatiza o seguinte objetivo:

• Valorizar a catequese a ser realizada sobre os povos nativos.

  
  

• Descrever a cultura local para enaltecer a prosperidade portuguesa.

•  Realçar a pobreza dos habitantes nativos para demarcar a superioridade europeia.

  
  

•  Criticar o modo de vida dos povos originários para evidenciar a ausência de trabalho.

A massa do Sol é de 1 980 000 000 000 000 000 000 000 000 toneladas. Essa massa em notação científica é escrita como:

• 1,98 x 10²³ toneladas

• 1,98 x 10²⁵ toneladas

• 1,98 x 10²⁷ toneladas

• 1,98 x 10²² toneladas