XII BIN NKN & FKK

Teks Drama

Judul: Impian Kartini

Tokoh:Kartini Ibu Kartini Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat (Ayah Kartini) Sahabat Kartini (Rukmini dan Kardinah)

(Adegan 1)(Di kamar Kartini, Kartini sedang menulis surat. Ibunya masuk menghampiri.)Ibu Kartini: Kartini, apa yang sedang kamu tulis?Kartini: Ini surat untuk sahabatku di Belanda, Ibu. Aku ingin menceritakan impianku.Ibu Kartini: Impian tentang apa, Nak?Kartini: Impian tentang perempuan Indonesia yang bebas dan berpendidikan, Ibu. Aku ingin melihat mereka setara dengan laki-laki.Ibu Kartini: Impianmu sangat mulia, Kartini. Tapi, ingatlah adat istiadat kita.Kartini: Tapi, Ibu, aku yakin perempuan juga punya hak untuk maju.

(Adegan 2)(Kartini berbicara dengan Ayahnya.)Ayah Kartini: Kartini, Ayah bangga dengan pemikiranmu. Tapi, sebagai seorang perempuan, kamu harus tahu batasanmu.Kartini: Ayah, aku ingin melanjutkan sekolahku. Aku ingin belajar lebih banyak.Ayah Kartini: Itu tidak mungkin, Kartini. Sudah saatnya kamu dipingit dan menikah.Kartini: (Menunduk sedih) Baik, Ayah.

(Adegan 3)(Kartini bersama sahabat-sahabatnya, Rukmini dan Kardinah.)Rukmini: Kartini, jangan bersedih. Kita akan selalu mendukungmu.Kardinah: Benar, Kartini. Impianmu adalah impian kita semua.Kartini: Terima kasih, sahabat-sahabatku. Mari kita terus berjuang untuk perempuan Indonesia.(Ketiga sahabat berpelukan.)

Apa impian utama Kartini dalam drama tersebut?

• Menjadi bangsawan yang kaya raya

• Melihat perempuan Indonesia bebas dan berpendidikan

• dan berpendidikan e. Memiliki banyak tanah dan kekayaan.

  c. Menikah dengan bangsawan Belanda

• Menjadi penulis terkenal di Eropa

• Memiliki banyak tanah dan kekayaan.

Judul: "Topeng-Topeng Kehidupan"Latar: Sebuah desa kecil di lereng gunung, tahun 1950-an.Tokoh:Mbah Karto: Sesepuh desa, bijaksana.Siti: Gadis desa yang cerdas dan berani.Darmo: Pemuda desa yang ambisius.Pak Lurah: Kepala desa yang korup.Warga Desa: Masyarakat desa dengan berbagai karakter.Sinopsis:Desa Sukamaju yang damai tiba-tiba dilanda masalah ketika Pak Lurah terpilih kembali. Ia mulai menyalahgunakan kekuasaannya untuk memperkaya diri sendiri. Darmo, pemuda yang ambisius, mendukung Pak Lurah dengan harapan mendapatkan keuntungan. Siti, dengan bantuan Mbah Karto, berusaha membongkar kebusukan Pak Lurah dan Darmo. Warga desa terpecah menjadi dua kubu: yang mendukung Pak Lurah dan yang mendukung Siti. Konflik memuncak ketika Siti berhasil menemukan bukti korupsi Pak Lurah. Di akhir cerita, Pak Lurah ditangkap dan Darmo menyesali perbuatannya. Siti dan Mbah Karto berhasil mengembalikan kedamaian di desa.

Latar waktu dalam drama "Topeng-Topeng Kehidupan" adalah ....

• Masa kini

• abad ke -18

• Tahun 1950-an

• masa depan

• zaman kerajaan

Topeng Kehidupan

"Latar: Sebuah desa kecil di lereng gunung, tahun 1950-an.

Tokoh:Mbah Karto: Sesepuh desa, bijaksana.Siti: Gadis desa yang cerdas dan berani.Darmo: Pemuda desa yang ambisius.

Pak Lurah: Kepala desa yang korup.Warga Desa: Masyarakat desa dengan berbagai karakter.

Sinopsis:Desa Sukamaju yang damai tiba-tiba dilanda masalah ketika Pak Lurah terpilih kembali. Ia mulai menyalahgunakan kekuasaannya untuk memperkaya diri sendiri. Darmo, pemuda yang ambisius, mendukung Pak Lurah dengan harapan mendapatkan keuntungan. Siti, dengan bantuan Mbah Karto, berusaha membongkar kebusukan Pak Lurah dan Darmo. Warga desa terpecah menjadi dua kubu: yang mendukung Pak Lurah dan yang mendukung Siti. Konflik memuncak ketika Siti berhasil menemukan bukti korupsi Pak Lurah. Di akhir cerita, Pak Lurah ditangkap dan Darmo menyesali perbuatannya. Siti dan Mbah Karto berhasil mengembalikan kedamaian di desa.

Siapakah tokoh sesepuh desa yang bijaksana dalam drama tersebut?

• Siti

• Darmo

• Lurah

• Mbah Karto

• Warga Desa

Teks Drama

Judul: Impian Kartini

Tokoh:KartiniIbu Kartini Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat (Ayah Kartini)Sahabat Kartini (Rukmini dan Kardinah)

(Adegan 1)(Di kamar Kartini, Kartini sedang menulis surat. Ibunya masuk menghampiri.)Ibu Kartini: Kartini, apa yang sedang kamu tulis?Kartini: Ini surat untuk sahabatku di Belanda, Ibu. Aku ingin menceritakan impianku.Ibu Kartini: Impian tentang apa, Nak?Kartini: Impian tentang perempuan Indonesia yang bebas dan berpendidikan, Ibu. Aku ingin melihat mereka setara dengan laki-laki.Ibu Kartini: Impianmu sangat mulia, Kartini. Tapi, ingatlah adat istiadat kita.Kartini: Tapi, Ibu, aku yakin perempuan juga punya hak untuk maju.

(Adegan 2)(Kartini berbicara dengan Ayahnya.)Ayah Kartini: Kartini, Ayah bangga dengan pemikiranmu. Tapi, sebagai seorang perempuan, kamu harus tahu batasanmu.Kartini: Ayah, aku ingin melanjutkan sekolahku. Aku ingin belajar lebih banyak.Ayah Kartini: Itu tidak mungkin, Kartini. Sudah saatnya kamu dipingit dan menikah.Kartini: (Menunduk sedih) Baik, Ayah.

(Adegan 3)(Kartini bersama sahabat-sahabatnya, Rukmini dan Kardinah.)Rukmini: Kartini, jangan bersedih. Kita akan selalu mendukungmu.Kardinah: Benar, Kartini. Impianmu adalah impian kita semua.Kartini: Terima kasih, sahabat-sahabatku. Mari kita terus berjuang untuk perempuan Indonesia.(Ketiga sahabat berpelukan.)

Siapa yang mendukung impian Kartini, walaupun dengan berat hati?

• Ayah Kartini

• Ibu Kartini

• Rukmini

• Kardinah

• Guru Kartini.

Teks Drama

Judul: Impian Kartini

Tokoh:KartiniIbu Kartini Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat (Ayah Kartini)Sahabat Kartini (Rukmini dan Kardinah)

(Adegan 1)(Di kamar Kartini, Kartini sedang menulis surat. Ibunya masuk menghampiri.)Ibu Kartini: Kartini, apa yang sedang kamu tulis?Kartini: Ini surat untuk sahabatku di Belanda, Ibu. Aku ingin menceritakan impianku.Ibu Kartini: Impian tentang apa, Nak?Kartini: Impian tentang perempuan Indonesia yang bebas dan berpendidikan, Ibu. Aku ingin melihat mereka setara dengan laki-laki.Ibu Kartini: Impianmu sangat mulia, Kartini. Tapi, ingatlah adat istiadat kita.Kartini: Tapi, Ibu, aku yakin perempuan juga punya hak untuk maju.

(Adegan 2)(Kartini berbicara dengan Ayahnya.)Ayah Kartini: Kartini, Ayah bangga dengan pemikiranmu. Tapi, sebagai seorang perempuan, kamu harus tahu batasanmu.Kartini: Ayah, aku ingin melanjutkan sekolahku. Aku ingin belajar lebih banyak.Ayah Kartini: Itu tidak mungkin, Kartini. Sudah saatnya kamu dipingit dan menikah.Kartini: (Menunduk sedih) Baik, Ayah.

(Adegan 3)(Kartini bersama sahabat-sahabatnya, Rukmini dan Kardinah.)Rukmini: Kartini, jangan bersedih. Kita akan selalu mendukungmu.Kardinah: Benar, Kartini. Impianmu adalah impian kita semua.Kartini: Terima kasih, sahabat-sahabatku. Mari kita terus berjuang untuk perempuan Indonesia.(Ketiga sahabat berpelukan.)

Mengapa ayah Kartini melarang Kartini melanjutkan sekolah?

• Karena Kartini tidak pandai belajar

• Karena sudah saatnya Kartini dipingit dan menikah

• Karena sekolah terlalu mahal.

• Karena ayah Kartini tidak percaya pada pendidikan.

• Karena Kartini ingin menjadi seniman.

Teks Drama

Judul: Impian Kartini

Tokoh:KartiniIbu Kartini Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat (Ayah Kartini)Sahabat Kartini (Rukmini dan Kardinah)

(Adegan 1)(Di kamar Kartini, Kartini sedang menulis surat. Ibunya masuk menghampiri.)Ibu Kartini: Kartini, apa yang sedang kamu tulis?Kartini: Ini surat untuk sahabatku di Belanda, Ibu. Aku ingin menceritakan impianku.Ibu Kartini: Impian tentang apa, Nak?Kartini: Impian tentang perempuan Indonesia yang bebas dan berpendidikan, Ibu. Aku ingin melihat mereka setara dengan laki-laki.Ibu Kartini: Impianmu sangat mulia, Kartini. Tapi, ingatlah adat istiadat kita.Kartini: Tapi, Ibu, aku yakin perempuan juga punya hak untuk maju.

(Adegan 2)(Kartini berbicara dengan Ayahnya.)Ayah Kartini: Kartini, Ayah bangga dengan pemikiranmu. Tapi, sebagai seorang perempuan, kamu harus tahu batasanmu.Kartini: Ayah, aku ingin melanjutkan sekolahku. Aku ingin belajar lebih banyak.Ayah Kartini: Itu tidak mungkin, Kartini. Sudah saatnya kamu dipingit dan menikah.Kartini: (Menunduk sedih) Baik, Ayah.

(Adegan 3)(Kartini bersama sahabat-sahabatnya, Rukmini dan Kardinah.)Rukmini: Kartini, jangan bersedih. Kita akan selalu mendukungmu.Kardinah: Benar, Kartini. Impianmu adalah impian kita semua.Kartini: Terima kasih, sahabat-sahabatku. Mari kita terus berjuang untuk perempuan Indonesia.(Ketiga sahabat berpelukan.)

Siapa sahabat-sahabat dekat Kartini dalam drama tersebut?

• Dewi Sartika dan Cut Nyak Dien

• Rukmini dan Kardinah

• RA. Rasuna Said dan Martha Christina Tiahahu.

• Rukmini

• Kartini, Dewi Sartika, dan Rukmini.

Teks Drama

Judul: Impian Kartini

Tokoh:KartiniIbu Kartini Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat (Ayah Kartini)Sahabat Kartini (Rukmini dan Kardinah)

(Adegan 1)(Di kamar Kartini, Kartini sedang menulis surat. Ibunya masuk menghampiri.)Ibu Kartini: Kartini, apa yang sedang kamu tulis?Kartini: Ini surat untuk sahabatku di Belanda, Ibu. Aku ingin menceritakan impianku.Ibu Kartini: Impian tentang apa, Nak?Kartini: Impian tentang perempuan Indonesia yang bebas dan berpendidikan, Ibu. Aku ingin melihat mereka setara dengan laki-laki.Ibu Kartini: Impianmu sangat mulia, Kartini. Tapi, ingatlah adat istiadat kita.Kartini: Tapi, Ibu, aku yakin perempuan juga punya hak untuk maju.

(Adegan 2)(Kartini berbicara dengan Ayahnya.)Ayah Kartini: Kartini, Ayah bangga dengan pemikiranmu. Tapi, sebagai seorang perempuan, kamu harus tahu batasanmu.Kartini: Ayah, aku ingin melanjutkan sekolahku. Aku ingin belajar lebih banyak.Ayah Kartini: Itu tidak mungkin, Kartini. Sudah saatnya kamu dipingit dan menikah.Kartini: (Menunduk sedih) Baik, Ayah.

(Adegan 3)(Kartini bersama sahabat-sahabatnya, Rukmini dan Kardinah.)Rukmini: Kartini, jangan bersedih. Kita akan selalu mendukungmu.Kardinah: Benar, Kartini. Impianmu adalah impian kita semua.Kartini: Terima kasih, sahabat-sahabatku. Mari kita terus berjuang untuk perempuan Indonesia.(Ketiga sahabat berpelukan.)

Apa tema utama dari drama tersebut?

• Perjuangan melawan penjajah

• Impian seorang perempuan untuk kesetaraan dan pendidikan.

• Kehidupan bangsawan Jawa pada masa lalu.

• Persahabatan sejati.

• Perjuangan Kartini melawan adat.

   Di era keterbukaan ini, setiap orang rasanya tidak perlu takut lagi untuk mengemukakan atau mengekspresikan pendapat. Kebebasan berekspresi ini, bahkan telah dijamin oleh negara secara konstitusional. Sayangnya orang masih merasa takut mengemukakan keinginan atau pendapatnya secara terbuka. Perasaan malu dan takut semacam ini juga sering ditemui di dalam diri siswa di sekolah, khususnya mereka yang masih di usia remaja.                 Akibat rasa malu dan takut untuk mengekspresikan keinginan dan pendapatnya,   proses belajar mengajar  yang  interaktif  sulit   dicapai. Siswa   cenderung   diam   daripada   membuka   perdebatan  atau dialog  dengan guru maupun dengan sesama siswa. Kondisi semacam ini tentu saja  sangat  tidak  kondusif   bagi   upaya   pembelajaran   yang   bersifat  dialogis  dan  interaktif.   Oleh  sebab  itu,  kemampuan  asertif  perlu  ditanamkan dalam diri siswa sedini mungkin.   Yang bukan gagasan penjelas paragraf pertama kutipan teks opini di atas adalah….

• Kebebasan berekspresi  dijamin negara secara konstitusional

• Setiap orang tidak perlu takut mengemukakan pendapat

• masih banyak orang takut menyampaikan pendapat secara terbuka

• pada umumnya remaja merasa malu dan takut menyampaikan pendapat

• setiap orang takut berekspresi atau menyampaikan pendapat

  c. masih banyak orang takut menyampaikan pendapat secara terbuka

Cermati urutan kalimat dalam kutipan editorial berikut!   (1) Oleh sebab itu, sebagai pondasi, Kemdiknas sendiri memfokuskan pendidikan di seluruh jenjang pendidikan yang dibinanya.   (2) Dalam prosesnya sendiri fitrah yang alamiah ini sangat dipengaruhi oleh keadaan lingkungan sehingga lingkungan memilki peranan yang cukup besar dalam membentuk jati diri dan perilaku   (3) Pendidikan karakter kini memang menjadi isu utama di lingkungan pendidikan. (4) Di disetiap jenjang pendidikan itu, pembentukan karakter itu dimulai dari fitrah yang diberikan Tuhan, yang kemudian membentuk jati diri dan perilaku   (5) Selain itu, pendidikan berkarakter menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak anak  bangsa, juga diharapkan mampu menjadi pondasi dalam meningkatkan derajat dan  martabat bangsa Indonesia.Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan paragraf yang padu adalah ....

• (1), (2), (4), (5), dan (3)

• (1), (3), (4), (5), dan (2)

• (2), (3), (4), (5), dan (1)

• (3), (5), (1), (4), dan (2)

• (3), (4), (2), (1), dan (5)

Bacalah kutipan teks berikut!   Apa yang diharapkan warga dari sebuah sistem pendidikan ? Bagi orang awam sekalipun pasti tahu bahwa yang dibutuhkan adalah setidaknya kurikulum yang baik, pengajar yang enak, fasilitas memadai, dan biaya murah jika bisa. Lalu selebihnya mungkin adalah lingkungan yang kondusif, daya saing yang tinggi, serta segala aspek lain yang ada di luar ruang sekolah.   Masalah yang disoroti dalam paragraf tersebut adalah....

• Sistem pendidikan yang baik

• Biaya pendidikan yang mahal

• Mutu pendidikan yang merosot.

• Fungsi pendidikan di masyarakat.

• Masalah pendidikan di Indonesia.