Neuroplasticidad y Reorganización Cerebral en Niños

¿Qué es la neuroplasticidad?

• La capacidad del cerebro para mantenerse estático a lo largo del tiempo.

• La capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y función en respuesta a experiencias.

• La disminución de la actividad neuronal en el cerebro infantil.

• Un proceso exclusivo del cerebro adulto.

¿Durante qué etapa de la vida la neuroplasticidad es especialmente alta?

• Adultez temprana.

• Adolescencia.

• Infancia.

• Vejez.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de plasticidad mencionado en el documento?

• Plasticidad natural.

• Plasticidad post-lesional.

• Plasticidad adaptativa.

• Plasticidad genética.

¿Qué permite la plasticidad sináptica?

• La disminución de la comunicación entre neuronas.

• La formación de nuevas conexiones y el refuerzo de las existentes.

• La inhibición del desarrollo cognitivo.

• La rigidez en la estructura cerebral.

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la neuroplasticidad en niños?

• Dificultad para aprender nuevas habilidades.

• Mayor susceptibilidad a trastornos del aprendizaje.

• Aprendizaje rápido a través de la imitación y la interacción.

• Disminución de la capacidad de adaptación.

¿Cómo facilita la neuroplasticidad el desarrollo de habilidades motoras en los niños?

• Limitando la formación de circuitos neuronales.

• Permitiendo que las conexiones neuronales se fortalezcan con la práctica.

• Inhibiendo la reorganización cerebral.

• Reduciendo la coordinación motora.

¿Qué promueven las experiencias tempranas en el contexto de la neuroplasticidad?

• La eliminación de conexiones neuronales importantes.

• La formación de nuevas conexiones neuronales.

• La disminución de la plasticidad cerebral.

• La rigidez en el desarrollo cognitivo.

¿Qué se observa en la neuroplasticidad de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA)?

• Neuroplasticidad normal que facilita el aprendizaje social.

• Neuroplasticidad anormal que afecta el procesamiento de información y la cognición social.

• Aumento en la capacidad de adaptación social.

• Desarrollo cognitivo acelerado.

¿Cómo se compara la capacidad de cambio del cerebro de un niño con la de un adulto en términos de neuroplasticidad?

• El cerebro de un adulto tiene mayor capacidad de cambio.

• La capacidad de cambio es igual en niños y adultos.

• El cerebro de un niño tiene una mayor capacidad de cambio.

• Ninguno de los anteriores.

¿Qué mecanismos se modulan para lograr la neuroplasticidad?

• Mecanismos exclusivamente psicológicos.

• Mecanismos genéticos, moleculares y celulares.

• Mecanismos sociales y culturales.

• Mecanismos ambientales únicamente.