Người bệnh chăm sóc cấp I-A có đặc điểm gì?

Phụ thuộc hoàn toàn và cần theo dõi liên tục.

Người bệnh chăm sóc cấp II-A có đặc điểm gì?

Phụ thuộc một phần và cần theo dõi liên tục.

Phụ thuộc hoàn toàn và cần theo dõi liên tục.

Hoàn toàn độc lập và không cần theo dõi thường xuyên.

Người bệnh chăm sóc cấp III-C là người như thế nào?

Hoàn toàn hoặc hầu như hoàn toàn độc lập và không cần theo dõi thường xuyên.

Rối loạn nuốt là tình trạng:

Khó khăn trong việc nuốt thức ăn hoặc chất lỏng.

Không thể nuốt chất lỏng

Chỉ xảy ra khi ăn thức ăn cứng

Giải thích nào sai khi đặt sonde dạ dày cho người bệnh xuất huyết tiêu hóa cao?

Để bơm thức ăn cho người bệnh.

Để làm sạch dạ dày trước khi soi dạ dày.

Để theo dõi tình trạng chảy máu.

Để theo dõi lượng nước xuất, nhập

Cách tốt nhất để tránh cho người bệnh co giật hít phải dịch nôn là:

Đặt người bệnh ở tư thế nằm nghiêng an toàn.

Trấn an người bệnh, đặt người bệnh ở tư thế đầu thấp.

Đặt ống thông dạ dày; đặt ống nội khí quản

Mục tiêu chính trong phòng ngừa sặc là:

Ngăn chặn thức ăn lọt vào đường thở

Giúp bệnh nhân ăn ngon miệng

Cải thiện chức năng tiêu hóa

Tư thế ăn uống an toàn đối với bệnh nhân rối loạn nuốt là:

Ngồi thẳng, đầu hơi cúi về trước

Khi bệnh nhân có nguy cơ sặc cao, biện pháp đầu tiên là:

Dừng cho ăn và báo bác sĩ

Cho bệnh nhân uống nước

Thang điểm EAT-10 dùng để:

Sàng lọc nguy cơ rối loạn nuốt

Tính chỉ số khối cơ thể

Trong EAT-10, tổng điểm ≥3 cho thấy:

Có nguy cơ rối loạn nuốt

Biện pháp giảm nguy cơ sặc khi ăn là:

Cho ăn từ từ, tư thế đúng

Cho ăn bằng ống thông không cần đánh giá

Câu 381. Biện pháp giảm nguy cơ sặc khi ăn là:

Cho ăn từ từ, tư thế đúng

Cho ăn bằng ống thông không cần đánh giá

Câu 382. Biểu hiện KHÔNG liên quan đến rối loạn nuốt:

Giọng nói thay đổi sau ăn

Câu 383. Đánh giá rối loạn nuốt nên được lặp lại khi:

Có thay đổi tình trạng ý thức

Bệnh nhân cải thiện sức khỏe

Câu 385. Cách tính điểm trong EAT-10 là:

Tổng điểm từ 0-4 cho từng câu

1 điểm cho mỗi câu trả lời "có"

Câu 387. Biện pháp hỗ trợ ăn uống đúng cho bệnh nhân rối loạn nuốt:

Thực phẩm mềm, đặc, dễ nuốt

Uống nước nhiều liên tục

Câu 388. Lưu ý quan trọng khi truyền dịch chạc ba lưu sẵn trên người bệnh:

Kỹ thuật sát khuẩn cổng truyền

Kỹ thuật kết nối với cổng truyền

Đánh giá mức độ lưu thông của đường truyền

Mũi tiêm truyền tĩnh mạch thường quy

Câu 390. Theo INS cồn sát khuẩn tay nhanh phải đảm bảo hàm lượng tối thiểu:

70% Ethanol hoặc 80% Isopropanol

40% Ethanol hoặc 50% Isopropanol

50% Ethanol hoặc 60% Isopropanol

60% Ethanol hoặc 70% Isopropanol

Câu 391. Các biện pháp thực hiện tiêm an toàn KHÔNG bao gồm:

Sử dụng thuốc đa liều cho nhiều người bệnh

Giảm số lượng mũi tiêm không cần thiết

Ưu tiên sử dụng đường uống thay cho đường tiêm

c biện pháp thực hiện tiêm an toàn KHÔNG bao gồm

Sử dụng thuốc đa liều cho nhiều người bệnh

Giảm số lượng mũi tiêm không cần thiết

Ưu tiên sử dụng đường uống thay cho đường tiêm

Tuân thủ kỹ thuật vô khuẩn

Đường kính Catheter được khuyến cáo trong liệu pháp trị liệu tĩnh mạch

Không chiếm quá 45% diện tích đường kính của tĩnh mạch

Không chiếm quá 50% diện tích đường kính của tĩnh mạch

Không chiếm quá 55% diện tích đường kính của tĩnh mạch

Không chiếm quá 60% diện tích đường kính của tĩnh mạch

Để lấy mẫu nước tiểu vô khuẩn, cần phải:

D. Đặt sonde tiểu để lấy

A. Vệ sinh sạch cơ quan sinh dục ngoài.

C. Lấy mẫu vào buổi sáng khi người bệnh mới ngủ dậy.

Câu nào sau đây SAI:

D. Khi tiến hành thông tiểu người điều dưỡng sẽ đứng bên phải người bệnh nếu thuận tay trái và đứng bên trái nếu thuận tay phải

A. Trong trường hợp muốn lưu sonde tiểu, người ta thường dùng sonde Folley để đặt.

B. Khi thông tiểu người điều dưỡng phải rửa tay theo qui trình rửa tay ngoại khoa.

C. Chống chỉ định thông tiểu trong trường hợp giập rách niệu đạo và nhiễm khuẩn niệu đạo.

Ngay sau tiêm thuốc tĩnh mạch ở tay xuất hiện đỏ dọc theo tĩnh mạch, người bệnh than đau và rát. Nguyên nhân nào sau đây là phù hợp cho vấn đề trên?

Thuốc thoát ra khỏi lòng mạch

Nguyên tắc thực hiện chăm sóc điều dưỡng:

Đúng chuyên môn, toàn diện, liên tục, an toàn, chất lượng, công bằng

Đúng chuyên môn và đảm bảo an toàn người bệnh

Lấy người bệnh làm trung tâm

Đảm bảo hoàn tất các y lệnh điều trị.

Các yếu tố liên quan đến viêm tĩnh mạch cơ học. Ngoại trừ:

Sử dụng kháng sinh có nồng độ pH quá thấp

Sử dụng kim luồn có đường kính lớn hơn đường kính mạch máu

Kim luồn di động trong quá trình lưu kim

Chất liệu kim luồn quá cứng

Biến chứng thoát mạch mức độ 2 có biểu hiện

Đau tại vị trí đặt kim luồn, khó thông tráng, sưng nề vừa, đường kính khối sưng nề từ 2.54- 15.24 cm

Đau tại vị trí đặt kim luồn, khó/ không thể thông tráng, sưng nề nhiều, đường kính khối sưng nề từ >15.24 cm

Đau tại vị trí đặt kim luồn, có thể tấy đỏ nhẹ, sưng nề nhẹ với đường kính

Đau tại vị trí đặt kim luồn, sưng nề nhiều, đường kính khối sưng nề từ > 15.24 cm, có thể có bóng nước, tắc động mạch

Nhận định lâm sàng hoặc chẩn đoán điều dưỡng:

Nhận định về đáp ứng của cơ thể người bệnh với tình trạng sức khoẻ

Nhận định về nhu cầu thể chất của người bệnh

Nhận định về nhu cầu tinh thần của người bệnh

Nhận định cả thể chất và tinh thần của người bệnh

Người điều dưỡng tự mình theo dõi, quan sát người bệnh để có kế hoạch can thiệp chăm sóc người bệnh và đánh giá công việc chăm sóc của mình thuộc:

Chức năng phát triển nghề nghiệp

BỘ 4

Authored by Thom Trinh

Science

Professional Development

Used 3+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

104 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Người bệnh phụ thuộc cấp Hai (II) được định nghĩa như thế nào?

Người bệnh hoàn toàn phụ thuộc vào người khác trong các hoạt động hàng ngày.

Người bệnh có thể vận động và tự thực hiện tất cả các hoạt động hàng ngày.

Người bệnh bị hạn chế vận động một phần và cần sự hỗ trợ trong một số hoạt động hàng ngày.

Người bệnh có tình trạng bệnh lý nặng, đe dọa tính mạng và cần theo dõi liên tục.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mức độ bệnh nặng cấp Một (A) được mô tả như thế nào?

Tình trạng bệnh lý ổn định, không đe dọa tính mạng.

Tình trạng bệnh lý nặng, cần theo dõi thường xuyên 2-4 giờ/lần.

Tình trạng bệnh lý nặng, diễn biến bất thường, trực tiếp đe dọa tính mạng, cần theo dõi liên tục.

Tình trạng bệnh lý nhẹ, không cần theo dõi đặc biệt.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Người bệnh chăm sóc cấp I-B là người bệnh như thế nào?

Phụ thuộc hoàn toàn và cần theo dõi thường xuyên.

Phụ thuộc một phần và cần theo dõi thường xuyên.

Phụ thuộc hoàn toàn và không cần theo dõi thường xuyên.

Phụ thuộc một phần và không cần theo dõi thường xuyên.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bác sĩ điều trị phân loại mức độ bệnh nặng của người bệnh dựa trên yếu tố nào?

Khả năng vận động của người bệnh.

Giai đoạn bệnh và tính nghiêm trọng của bệnh ảnh hưởng đến tình trạng toàn thân.

Số lượng hoạt động cá nhân hàng ngày mà người bệnh tự thực hiện được.

Sự phụ thuộc của người bệnh vào người khác trong sinh hoạt hàng ngày.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Người bệnh phụ thuộc cấp Ba (III) có đặc điểm gì?

Hoàn toàn phụ thuộc vào người khác.

Phụ thuộc một phần vào người khác.

Có thể vận động và tự thực hiện hầu hết các hoạt động hàng ngày.

Cần được theo dõi liên tục vì tình trạng bệnh nặng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mức độ bệnh nặng cấp Một (A) được mô tả như thế nào?

Tình trạng bệnh lý ổn định, không đe dọa tính mạng.

Tình trạng bệnh lý nặng, cần theo dõi thường xuyên 2-4 giờ/lần.

Tình trạng bệnh lý nặng, diễn biến bất thường, trực tiếp đe dọa tính mạng, cần theo dõi liên tục.

Tình trạng bệnh lý nhẹ, không cần theo dõi đặc biệt.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mức độ bệnh nặng cấp Một (A) được mô tả như thế nào?

Tình trạng bệnh lý ổn định, không đe dọa tính mạng.

Tình trạng bệnh lý nặng, cần theo dõi thường xuyên 2-4 giờ/lần.

Tình trạng bệnh lý nặng, diễn biến bất thường, trực tiếp đe dọa tính mạng, cần theo dõi liên tục.

Tình trạng bệnh lý nhẹ, không cần theo dõi đặc biệt.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

103 questions

Tư tưởng hcm 1-2

Quiz

•

Professional Development

103 questions

Học đi đừng ngủ nữaaa

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

54 questions

Analyzing Line Graphs & Tables

Quiz

•

4th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Science

20 questions

Black History Month Trivia Game #1

Quiz

•

Professional Development

100 questions

Screening Test Customer Service

Quiz

•

Professional Development

20 questions

90s Cartoons

Quiz

•

Professional Development

10 questions

Reading a ruler in Inches

Quiz

•

4th Grade - Professio...

16 questions

Parallel, Perpendicular, and Intersecting Lines

Quiz

•

KG - Professional Dev...

12 questions

Valentines Day Trivia

Quiz

•

Professional Development