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澳門回歸時間

• 1919.12.20

• 1999.12.20

• 1919.12.21

• 1999.12.20

關於下列語句中的修辭手法，判斷錯誤的一項是：

• 1. 黃河是一條寬而黃的長帶子，小清河是一條綠的頭繩。-—-明喻

• 1. 可是又能用甚麼來計算人的損失呢？活生生的人是無價的。——設問

• 1. 屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。——排比

• 1. 土地把債務都已還清，穀子進倉了，泥土休憩了，自然舒了一口氣，吹來了爽風。——擬人

.下列各組關於漢字造字法的解釋，錯誤的一項是：

• “六書”是古人分析漢字結構所歸納出來的六種條例。

• 六書”中，象形、會意、形聲、轉注是造字之法，而指事、假借是用字之法

• 1. 形聲字由形旁和聲旁組成，形旁表義，聲旁表音。

• 1. 幾種造字法所對應的漢字相比，形聲字的數量最多

“仁者安仁”句中“安仁”一詞，是由“安”與“仁”以動賓方式組成，後者是前者支配和關涉的對象。下列各句中的劃線詞語與“安仁”同結構的是：

• 1. 牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干雲霄。

• 1. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

• 1. 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

• 1. 驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處。

下列句子中，不屬於判斷句的一項是：

• 1. 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

• 1. 此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。

• 1. 屈原者，名平，楚之同姓也。

• 1. 夫風者，天地之氣。

下列句子中，没有語病的一項是

• 1. 這座城市的乾淨整潔讓他們耳目一新，別具一格的建築和樓房也讓他們增長了新的見識。

• 1. 他在學好課堂知識之外，校外活動也對他幫助很多，讓他得以全面發展。

• 1. 經歷了好多次屢敗屢戰，他們總算克服了重重困難，最終取得了最後的勝利。

• 1. 氣候變化大會召開之前，專家們考察了南極洲，目睹了氣候變化對這塊冰雪大陸的影響。

下列句子中，語言表達得體的一項是：

• 1. 張教授，可否將您的大作奉送於我，讓我好好拜讀？

• 1. 這只是我的小小心意，對您的一點惠贈，不成敬意。

• 1. 小兒多承您垂青看顧，我們自然感激不盡。

• 1. 小小成績不足掛齒，怎能勞煩您親自登門拜賀呢？

“粵港澳大灣區” 不包括下列哪個城市：

• 東莞

• 佛山

• 韶關

• 澳門

下列句子中，不屬於被動句的一項是：

• 1. 臣誠恐見欺於王而負趙，故令人持璧歸，閒至趙矣。

• 1. 懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀

• 1. 復之秦，竟死於秦而歸葬。

• 1. 有如此之勢，而為秦人積威之所劫。

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