Olimpiadas de Ciencias Exactas 6 y 7 segunda fase

Durante un experimento, un estudiante carga un peine con energía estática al frotarlo con un paño de lana. Luego lo acerca a una corriente de agua delgada y observa que esta se desvía hacia el peine. ¿Cuál es la mejor interpretación del fenómeno observado?

• El agua tiene una carga negativa que es atraída por el peine.

• El peine pierde electrones y genera un campo magnético.

• El peine induce una redistribución de cargas en el agua, atrayéndola.

• El agua es atraída por la fuerza de gravedad que aumenta con el peine.

Un grupo de estudiantes está clasificando organismos con base en su tipo celular, número de células y forma de nutrición. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente al Reino Protista?

• Pluricelulares, autótrofos y eucariotas.

• Unicelulares o pluricelulares, eucariotas y variados modos de nutrición.

• Unicelulares, procariotas y autótrofos.

• Pluricelulares, procariotas y heterótrofos.

Durante una salida de campo, los estudiantes observan cómo los desechos humanos afectan la calidad del agua en un río cercano. ¿Qué propuesta de mitigación se alinea con los principios científicos del cuidado del agua?

• Utilizar jabones perfumados para neutralizar olores.

• Construir trampas para peces y evitar su desplazamiento.

• Implementar sistemas de tratamiento de aguas residuales.

• Aumentar la cantidad de residuos orgánicos en el agua.

En un ecosistema, los suelos ricos en nitrógeno y carbono son esenciales para el crecimiento vegetal. ¿Cuál de los siguientes organismos cumple una función clave en mantener ese equilibrio?

• Hongos que descomponen materia inorgánica.

• Bacterias fijadoras que convierten nitrógeno en formas aprovechables.

• Gusanos que consumen dióxido de carbono.

• Plantas que eliminan nutrientes del suelo.

Una montaña rusa inicia desde una gran altura, desciende rápidamente y luego sube otra vez. ¿En qué momento la energía cinética es máxima?

• Al inicio, antes de comenzar el movimiento.

• En el punto más bajo de la primera bajada.

• Cuando la montaña rusa se detiene en una subida.

• Justo al llegar al punto más alto de la segunda subida.

Durante un experimento de laboratorio, un estudiante observa un péndulo en movimiento. ¿Qué ocurre con la energía en el punto más bajo de la trayectoria?

• Toda la energía es potencial gravitacional.

• Se ha perdido toda la energía.

• La energía cinética es máxima.

• No hay ningún tipo de energía en ese punto.

Al graficar la altura de un objeto que cae libremente desde cierta altura, ¿cómo se representa la energía potencial respecto al tiempo?

• Disminuye linealmente con el tiempo.

• Aumenta exponencialmente con el tiempo.

la altura de un objeto que cae libremente desde cierta altura, ¿cómo se representa la energía potencial respecto al tiempo?

• Disminuye linealmente con el tiempo.

• Aumenta exponencialmente con el tiempo.

• Se mantiene constante.

• Tiene picos irregulares.

Un agricultor decide utilizar microorganismos para mejorar el suelo. ¿Cuál es el beneficio más directo de esta acción?

• Reduce la cantidad de minerales en el suelo.

• Elimina todos los organismos vivos.

• Facilita el reciclaje de nutrientes esenciales.

• Disminuye la fertilidad del suelo.

Un estudiante afirma que la velocidad afecta la energía cinética de un cuerpo. ¿Qué situación demuestra esta relación?

• Una piedra quieta sobre una mesa.

• Un balón rodando rápidamente cuesta abajo.

• Un objeto sostenido en lo alto sin moverse.

• Una planta creciendo al sol.