
Экосистема квиз
Authored by Вероника Шманева
Biology
11th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
48 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1. 2014 В1 А3 Совокупность взаимосвязанных популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов, населяющих одно родное жизненное пространство, называется:
1) вид
2) гидротоп
3) биоценоз
4) фитоценоз
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
2. 2014 В2 А3 Совокупность популяций всех видов живых организмов и условий их обитания на однородном участке территории, объединенных обменом веществ в единый природный комплекс, называется:
1) ареал
2) биотоп
3) микоценоз
4) биогеоценоз
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
3. 2014 В3 А3 Участок среды с относительно однородными условиями, занятый определенным биоценозом, называется:
1) биотоп
2) фитоценоз
3) ярус
4) микоценоз
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
11. 2014 В1 А9 Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) яблоня -> плодожорка -> воробей -> ястреб;
2) белянка -> воробей -> ястреб -> плодожорка;
3) яблоня -> дождевой червь -> белянка -> скворец;
4) листовой опад -> дождевой червь -> плесневые грибы -> почвенные бактерии.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
12. 2014 В2 А9 Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) клевер -> заяц -> лисица -> собачий клеш;
2) заяц -> паутинный клещ -> медведка -> клевер;
3) пырей -> голубь -> паутинный клещ -> медведка;
4) детрит -> мокрица -> плесневые грибы -> бактерии.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
13. 2014 В3 А9 Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) капуста -> слизень -> еж -> лисица;
2) капуста -> белянка -> филин -> еж;
3) мышь -> пшеница -> еж -> гадюка;
4) погибшая мышь -> личинки мух -> плесневые грибы -> бактерии.
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
22. 2014 В2 B4 Выберите два утверждения, которые верно характеризуют форические связи популяций в биоценозах: 1) обычно основаны на пищевых связях организмов; 2) один вид участвует в распространении особей другого вида; 3) результат отношений отрицателен для одного организма и нейтрален для другого; 4) примером является поедание тли божьей коровкой; 5) примером является перенос плодов лещины сойками и белками.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?