Dung dịch không màu A có pH = 12, dung dịch không màu B có pH = 3, khi nhỏ lần lượt dung dịch A, B vào các mẫu giấy quỳ tím, hiện tượng xảy ra là:

Quỳ tím khi nhỏ dung dịch A vào chuyển màu xanh, quỳ tím khi nhỏ dung dịch B vào chuyển màu đỏ.

cả hai mẫu giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ.

cả hai mẫu giấy quỳ tím chuyển sang màu xanh.

Quỳ tím khi nhỏ dung dịch A vào chuyển màu đỏ, quỳ tím khi nhỏ dung dịch B vào cũng chuyển màu xanh.

Dãy dung dịch nào dưới đây làm đổi màu quỳ tím thành đỏ?

HCl, H2SO4, Ba(NO3)2, K2CO3, NaOH.

Ba(OH)2, Na2SO4, H3PO4, HNO3, H2SO3.

Cặp chất nào dưới đây tác dụng được với nhau?

Dung dịch BaCl2 và dung dịch Na2CO3.

Dung dịch BaCl2 và dung dịch NaOH.

Dung dịch CuSO4 và kim loại Ag.

Dung dịch CuSO4 và dung dịch NaCl.

Dãy các base làm đổi màu quỳ tím ẩm sang màu xanh và dung dịch phenolphtalein không màu sang màu hồng là dung dịch kiềm:

KOH, Ca(OH)2, Cu(OH)2, Zn(OH)2.

Na2O, Al(OH)3, Ba(OH)2, Cu(OH)2.

Ca(OH)2, KOH, Zn(OH)2, Fe(OH)2.

Dùng quỳ tím để phân biệt được cặp chất nào sau đây?

Dung dịch HCl và dung dịch KOH.

Dung dịch HCl và dung dịch H2SO4.

Dung dịch Na2SO4 và dung dịch NaCl.

Dung dịch NaOH và dung dịch KOH.

Quần xã sinh vật là

tập hợp các quần thể sinh vật khác loài.

tập hợp các sinh vật cùng loài.

tập hợp các quần thể sinh vật cùng loài.

tập hợp các nhóm sinh vật khác loài.

Đặc điểm có ở quần xã mà không có ở quần thể sinh vật là

tập hợp các quần thể thuộc nhiều loài sinh vật.

có số cá thể cùng một loài.

cùng phân bố trong một khoảng không gian xác định.

xảy ra hiện tượng giao phối và sinh sản.

Câu nào sau đây là không đúng?

Các hệ sinh thái nhân tạo có nguồn gốc tự nhiên.

Hệ sinh thái là sự thống nhất của quần xã sinh vật với môi trường mà nó tồn tại.

Hệ sinh thái là 1 cấu trúc hoàn chỉnh của tự nhiên, là 1 hệ thống mở tự điều chỉnh

Các hệ sinh thái nhân tạo do con người tạo ra và phục vụ mục đích của con người.

Khi nói về hệ sinh thái trên cạn, phát biểu nào sau đây đúng?

Thực vật đóng vai trò chủ yếu trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật.

Sự thất thoát năng lượng mỗi bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái là không đáng kể.

Vật chất và năng lượng đều được trao đổi theo vòng tuần hoàn kín.

Vi khuẩn là nhóm sinh vật duy nhất có khả năng phân giải chất hữu cơ thành các chất vô cơ.

Yếu tố nào sau đây tác động làm suy giảm nguồn tài nguyên động vật và thực vật?

Sự gia tăng sinh sản ở con người.

Sinh sản của cây rừng và thú rừng.

Sự tăng nhanh tốc độ sinh sản của sinh vật biển.

Sự sinh sản của các nguồn thuỷ sản nước ngọt.

Cân bằng tự nhiên là:

Trạng thái ổn định tự nhiên của quần thể, quần xã, hệ sinh thái hướng tới sự thích nghi cao nhất với điều kiện sống.

Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới các tác động của các nhân tố tự nhiên trong môi trường.

Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới tác động của môi trường tự nhiên, không có sự điều chỉnh của con người.

Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới tác động của con người.

Nguyên nhân chủ yếu làm mất cân bằng sinh thái là do:

hoạt động của con người.

hoạt động của sinh vật.

hoạt động của núi lửa.

hoạt động của lũ lụt.

Trạng thái cân bằng của quần thể đạt được khi

số lượng cá thể ổn định và cân bằng với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

có hiện tượng ăn lẫn nhau.

số lượng cá thể nhiều thì tự chết.

số lượng cá thể tăng một cách nhanh chóng, lớn hơn khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

Chọn câu sai trong các câu sau:

Con người không có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường.

Con người hoàn toàn có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường.

Trách nhiệm của chúng ta là phải góp phần bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho thế hệ mai sau.

Nâng cao ý thức của con người trong việc phòng chống ô nhiễm môi trường là biện pháp quan trọng nhất để hạn chế ô nhiễm môi trường.

Sau khi cọ xát hai vật, ta sẽ có được:

hai vật nhiễm điện khác dấu

hai vật cùng mang điện dương

hai vật mang điện cùng dấu

hai vật cùng mang điện âm

Nguyên nhân xảy ra sự nhiễm điện do cọ xát là do:

sự dịch chuyển các hạt electron ở lớp vỏ nguyên tử của các vật cọ xát

sự dịch chuyển các hạt proton trong hạt nhân nguyên tử các vật

sự xâm nhập của các hạt mang điện từ môi trường bên ngoài

sự tái tạo của các hạt mang điện do quá trình cọ xát các vật với nhau

Nhóm các thiết bị điện dưới đây là nguồn điện

Pin, Ắc-quy, máy phát điện

Pin, cầu chì, cầu dao điện

Đèn LED, quạt, đồng hồ

Ắc-quy, công tắc, dây dẫn điện

Khi vật càng chìm xuống sâu trong chất lỏng, đại lượng nào tăng lên:

áp suất chất lỏng tác dụng lên vật

Đèn điot phát quang (LED) hoạt động dựa trên:

Tác dụng phát sáng của dòng điện

Tác dụng nhiệt của dòng điện

Tác dụng hoá học của dòng điện

Nhận xét nào dưới đây không đúng?

Dòng điện chỉ gây tác dụng nhiệt với một số thiết bị (máy sưởi, bàn là...)

Bất kỳ vật dẫn nào có dòng điện chạy qua đều nóng lên

Bàn là hoạt động dựa trên tác dụng nhiệt của dòng điện

Ngoài tác dụng nhiệt, dòng điện còn những tác dụng khác nữa

Cầu chì, cầu dao tự động đều có tác dụng:

Làm cho bóng đèn sáng hơn

Giảm chi phí cho việc sử dụng điện

Giúp các dụng cụ điện hoạt động hết công suất

Khi có dòng điện chạy qua thì chuông điện sẽ

tự động ngắt mạch điện.

tự động đóng mạch điện.

Khi vẽ một sơ đồ mạch điện, người ta sử dụng

các kí hiệu của các thiết bị điện

các công thức của vật lý, toán học

các tính chất về áp suất, khối lượng

các quy ước về hình học

Trong các vật sau đây: thước nhôm, ghế gỗ, ruột bút chì, dây đồng, thanh nhựa, cốc thuỷ tinh. Vật nào là vật dẫn điện?

thước nhôm, ruột bút chì, dây đồng

thước nhôm, dây đồng, ghế gỗ

ruột bút chì, dây đồng, cốc thuỷ tinh

thước nhôm, dây đồng, thanh nhựa

Câu hỏi KHTN 8 HK 2

Authored by Nga Hoàng

Science

8th Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

48 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tốc độ phản ứng không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Bề mặt tiếp xúc giữa các chất phản ứng.

Chất xúc tác.

Thời gian xảy ra phản ứng.

Nồng độ các chất tham gia phản ứng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Acid nào sau đây có trong giấm ăn với hàm lượng 2%-5%?

Sulfuric acid.

Hydrochloric acid.

Acetic acid.

Nitric acid.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tính độ tan của K2CO3 trong nước ở 20°C. Biết rằng ở nhiệt độ này hòa tan hết 45 gam muối trong 150 gam nước thu được dung dịch bão hòa.

20 gam.

30 gam.

45 gam.

12 gam.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chất nào sau đây là base?

Fe2(SO4)3.

Ca(OH)2.

CO2.

P2O5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Độ tan của một chất (S) trong nước ở nhiệt độ, áp suất xác định là

Số gam chất đó hòa tan trong 100 gam dung dịch.

Số gam chất đó hòa tan trong 100 gam dung môi.

Số gam chất đó hòa tan trong nước tạo ra 100 gam dung dịch bão hòa.

Số gam chất đó hòa tan trong 100 gam nước để tạo dung dịch bão hòa.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nồng độ phần trăm (C%) của một dung dịch là

Số gam chất tan có trong 100 gam dung dịch.

Số gam chất tan có trong 100 gam dung dịch bão hoà.

Số gam chất tan có trong 100 gam nước.

Số gam chất tan có trong 1 lít dung dịch.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nồng độ mol (CM) của một dung dịch là

Số gam chất tan trong 1 lít dung dịch.

Số chất tan trong 1 lít dung môi.

Số mol chất tan trong 1 lít dung dịch.

Số mol chất tan trong 1 lít dung môi.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

47 questions

ÔN TẬP PHẦN SINH HỌC

Quiz

•

8th Grade

50 questions

End of Year Science

Quiz

•

6th - 8th Grade

50 questions

Science Rise

Quiz

•

6th - 8th Grade

45 questions

Ôn Tập KHTN 8 Học Kì 2

Quiz

•

8th Grade - University

45 questions

KHTN

Quiz

•

8th Grade

53 questions

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HK2

Quiz

•

8th Grade

50 questions

Science Rise Test

Quiz

•

6th - 8th Grade

50 questions

Middle of the Year Science Review

Quiz

•

6th - 8th Grade

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Science

22 questions

Phases of the moon

Quiz

•

8th Grade

20 questions

Waves and Wave Properties

Quiz

•

6th - 8th Grade

8 questions

Amoeba Sister Asexual vs Sexual Reproduction

Interactive video

•

8th Grade

10 questions

Exploring the Rock Cycle: Types and Formation

Interactive video

•

6th - 8th Grade

20 questions

8th Grade Science STAAR Review

Quiz

•

8th Grade

22 questions

Newton's Laws of Motion

Lesson

•

8th Grade

9 questions

Seasons and Earth's Tilt

Lesson

•

6th - 8th Grade

10 questions

Exploring the Evolution of the Peppered Moth

Interactive video

•

6th - 10th Grade

Câu hỏi KHTN 8 HK 2

Tốc độ phản ứng không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Acid nào sau đây có trong giấm ăn với hàm lượng 2%-5%?

Tính độ tan của K2CO3 trong nước ở 20°C. Biết rằng ở nhiệt độ này hòa tan hết 45 gam muối trong 150 gam nước thu được dung dịch bão hòa.

Chất nào sau đây là base?

Độ tan của một chất (S) trong nước ở nhiệt độ, áp suất xác định là

Nồng độ phần trăm (C%) của một dung dịch là

Nồng độ mol (CM) của một dung dịch là

Biểu thị độ acid - base của dung dịch người ta thường dùng

Muốn pha 200 ml dung dịch CuSO4 0,4M thì khối lượng CuSO4 cần lấy là (Cu=64, S=32; O=16):

Hòa tan 50 gam NaCl vào 200 gam nước thu được dung dịch có nồng độ là

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Science