Lesson 2

다음 중 단어의 뜻이 올바르게 연결된 것이 아닌것은?

• foreign - 외국의

• requirement - 필요조건

• improve- 향상시키다

• translate - 번역

다음 중 단어의 뜻이 올바르게 연결된 것은?

• familiar - 어색한

• suggest - 추천하다, 제안하다

• review - 예습하다

• motivate - 수행하다, 실행하다

다음 중 빈칸에 들어갈 단어로 알맞은 것은?
I want to see the final ______ of the Tchoukball Tournament.

• skill

• performance

• match

• subtitle

다음 중 빈칸에 들어갈 단어로 알맞은 것은?
I'm going to _______ my Spanish and go to the Spain.

• interview

• improve

• foreign

• though

다음 중 단어의 관계가 나머지와 다른 하나는?

• suggest - suggestion

• view - review

• improve - improvement

• perform - performance

과거에 시작된 일이 현재에도 계속 진행중임을 나타낼 때 쓰는 문법은?

• be + p.p

• have[has] + p.p

• have[has] + been + -ing

• had been ing

다음 두 문장을 하나로 올바르게 합친 것은?

I began studying two hours ago. I am still studying.

• I have been studying for two hours.

• I have been studying since two hours.

• I am studying for two hours ago.

• I have studying for two hours.

다음 중 어법상 올바르지 않은 문장은?

• She has been watching movie for two hours.

• It has been raining since last Friday.

• He has been playing games since thirty minutes.

• Sam has been teaching English since 2025.

다음 문장을 올바르게 영작한 것은?
학생들은 지난 3월부터 넷볼경기를 하고 있다.

• Students have been playing netball since last March.

• Students have been playing netball last March.

• Students have been playing netball for last March.

• Student have playing netball since last March.

관계대명사 what에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

• 선행사를 포함한 관계대명사이다.

• the thing(s) which
  the thing(s) that으로
  바꿔쓸 수 있다.

• 관계대명사 what이 이끄는 절은 주어, 목적어, 보어 역할을 할 수 있다.

• 의문사 what과 바꿔서 사용할 수 있다.