TALER DE LECTURA SEM 5 - 26-1

TEXTO 1

1. 1. ¿SON AFIRMACIONES CORRECTAS?

• a. I y II

• b. I y III

• c. II y III

• d. III y IV

TEXTO 1

2. 2. ¿EN QUÉ PÁRRAFO SE ENCUENTRA LA DIFERENCIA ENTRE AGUA VIRTUAL Y HUELLA HÍDRICA?

• a. PRIMERO

• b. SEGUNDO

• c. TERCERO

• d. CUARTO

TEXTO 1

3. 3. "¿QUÉ ES LE HUELLA HÍDRICA? ESTE INDICADOR NOS PERMITE CONOCER LA CANTIDAD DE AGUA QUE APROVECHA UNA PERSONA, UN GRUPO DE CONSUMIDORES, UNA REGIÓN, PAÍS O TODA LA HUMANIDAD". DE LA PROPOSICIÓN, SE PUEDE COLEGIR:

• a. I y II

• b. I y IV

• c. I, III y IV

• d. SOLO IV

TEXTO 2

4. 4. EN POCAS PALABRAS, EL PRIMER PÁRRAFO SE PUEDE RESUMIR

• a. LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN EL DESARROLLO DE LAS CIVILIZACIONES

• b. EL DESARROLLO DE LAS CIVILIZACIONES Y EL USO DEL RECURSO HÍDRICO

• c. EL AGUA COMO FACTOR SOCIAL, SANITARIO Y ECONÓMICO PARA EL DESARROLLO DE LAS CIVILIZACIONES

• d. EL RECURSO DEL AGUA PARA GENERAR DESARROLLO O POBREZA, ENFERMEDADES Y/O ESTANCAMIENTO

TEXTO 2

5. 5. Según el texto, ¿qué factor principal explica la diferencia en la disponibilidad de agua entre los países de América Latina?

• a. La ubicación geográfica de los países

• b. La desigual distribución del agua

• c. La cantidad de agua disponible por persona

• d. El manejo integral del recurso hídrico

TEXTO 2

6. 6. Según el contexto, la palabra "rico" en el texto significa:

• a. Indicador para medir escasez o abundancia de agua

• b. Abundancia de agua según las variables m/persona/año

• c. Un indicador de la capacidad de brindar agua de los países a sus poblaciones

• d. Un indicador de agua para clasificar a los países

TEXTO 3

7. 7. Es el tema central del texto:

• a. El exagerado consumo de agua en productos que consume el ser humano

• b. Ejemplos de productos que al ser consumidos dejan una HH altísima

• c. Definición de la huella hídrica según las exportaciones e importaciones de un país

• d. Cómo se calcula la huella hídrica que deja el consumo de un producto

TEXTO 3

8. 8. ¿Cuál es el propósito comunicativo en este texto?

• a. Ilustrar con ejemplos el impacto de la huella hídrica en el consumo de un producto

• b. Promover el cuidado del agua, explicando el impacto de la huella hídrica

• c. Explicar teóricamente y mediante ejemplos cómo se calcula la huella hídrica

• d. Informar sobre la necesidad de ser conscientes de nuestra huella hídrica

TEXTO 3

9. 9. Según la secuencia textual y el propósito comunicativo, el texto es:

• a. Argumentativo

• b. Descriptivo

• c. Instructivo

• d. Expositivo

TEXTO 4

10. 10. Es una afirmación incompatible con las ideas relevantes del texto:

• a. Una cultura del agua se basa en los significados que las comunidades le han asignado

• b. Considerar el agua como deidad es parte de la cosmovisión de ciertas comunidades ancestrales

• c. El comportamiento de una comunidad frente al recurso hídrico significa una forma de cultura del agua

• d. Los significados que las comunidades le dan al agua es un enfoque de investigación poco aceptado