Câu hỏi về Nghiên cứu Giáo dục Quốc phòng

Câu hỏi về Nghiên cứu Giáo dục Quốc phòng

University

122 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Triết học Mác Lê-Nin

Triết học Mác Lê-Nin

University

121 Qs

Lịch Sử Đảng 2

Lịch Sử Đảng 2

University

119 Qs

Quiz Đo Lường Điện Tử

Quiz Đo Lường Điện Tử

University

123 Qs

Năng Lượng Phát Triển Bền Vững

Năng Lượng Phát Triển Bền Vững

University

122 Qs

CNXH -Chương 3 -4 (119cau))

CNXH -Chương 3 -4 (119cau))

University

119 Qs

Mẫu không có tiêu đề

Mẫu không có tiêu đề

University

122 Qs

Tin học 1_Ôn tập

Tin học 1_Ôn tập

University

117 Qs

Triết Học Mác - Lênin chương 1

Triết Học Mác - Lênin chương 1

University

127 Qs

Câu hỏi về Nghiên cứu Giáo dục Quốc phòng

Câu hỏi về Nghiên cứu Giáo dục Quốc phòng

Assessment

Quiz

Other

University

Hard

Created by

duyentq ntm

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

122 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

Nghiên cứu về chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới.

Nghiên cứu về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng an ninh, Quân sự và kỹ năng quân sự cần thiết.

Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng của Đảng, Nhà nước trong sự nghiệp đổi mới.

Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng, an ninh và đối ngoại của Đảng, Nhà nước.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quá trình nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh phải nắm vững và vận dụng đúng đắn các quan điểm tiếp cận khoa học:

Hệ thống, lịch sử, logic, thực tiễn.

Khách quan, lịch sử, toàn diện.

Hệ thống, biện chứng, lịch sử, logic.

Lịch sử, cụ thể biện chứng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các phương pháp nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

Nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tế.

Nghiên cứu tập trung, kết hợp với thảo luận nhóm.

Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

Nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu thực tiễn; Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về chiến tranh:

Làm nổi bật tượng chính trị xã hội có tính lịch sử.

Là những cuộc xung đột tự phát ngẫu nhiên.

Làm nổi bật tượng xã hội mang tính vĩnh viễn.

Là những xung đột đơn thuần mà không mang tính xã hội.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về nguồn gốc của chiến tranh:

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện ngay từ khi xuất hiện xã hội loài người.

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện chế độ tư hữu, có giai cấp và nhà nước.

Chiến tranh bắt nguồn từ sự phát triển tất yếu khách quan của loài người.

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện cách hình thức tôn giáo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu3: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về bản chất của chiến tranh:

Là tiếp tục mục tiêu kinh tế bằng thủ đoạn bạo lực.

Là thủ đoạn để đạt được mục tiêu của một giải cấp.

Là tiếp tục của chính trị bằng thủ đoạn bạo lực.

Là thủ đoạn chính trị của một giải cấp.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu4: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác–Lênin, chính trị là sự phản ánh tập trung của:

Kinh tế.

Xã hội.

Quốc phòng.

An ninh.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?