Cuestionario sobre la ropa de Gabi

Al principio del libro, Gabi lleva una prenda de vestir específica. ¿Cuál es esta prenda y qué revela principalmente sobre cómo se siente?

• Un vestido brillante; muestra su emoción por una fiesta.

• Un suéter grande y oscuro; sugiere que se siente triste o quiere esconderse.

• Una camiseta deportiva; indica que está lista para hacer ejercicio.

• Un impermeable; revela que está lloviendo afuera.

A medida que avanza la historia, Gabi comienza a usar diferentes prendas. ¿Qué infieres sobre la razón principal por la que Gabi cambia su ropa?

• Simplemente le gusta probar diferentes estilos.

• Su ropa refleja sus diferentes estados de ánimo y cómo se siente por dentro.

• Su mamá le dice que debe usar ropa diferente cada día.

• Encuentra ropa nueva y vieja en su armario.

En un momento del libro, Gabi usa una prenda que la hace sentir valiente. ¿Cuál podría ser esta prenda y qué evento en la historia apoya esta inferencia?

• Un sombrero de payaso; lo usa cuando actúa en el circo.

• Una capa de superhéroe; la usa cuando ayuda a un amigo que está triste.

• Un uniforme de chef; lo usa cuando cocina para su familia.

• Un traje de astronauta; lo usa cuando visita un museo espacial.

El libro probablemente describe cómo reaccionan los demás a la ropa que Gabi lleva. ¿Qué revela la reacción de sus amigos y familiares sobre la forma en que la ropa puede comunicar sentimientos?

• Que la ropa no tiene ningún significado emocional.

• Que las personas a menudo juzgan a los demás por su apariencia.

• Que la ropa puede ser una forma en que las personas entienden cómo se sienten los demás.

• Que todos siempre comentan sobre la ropa de los demás.

Al final del libro, Gabi puede que lleve una prenda que sugiere un cambio en sus sentimientos o en su forma de ver las cosas. ¿Qué podría simbolizar esta prenda final?

• Que vuelve a sentirse triste y quiere esconderse.

• Que ha encontrado una manera de expresar sus sentimientos de forma saludable.

• Que ha decidido dejar de usar ropa por completo.

• Que está enojada con las personas que comentan sobre su ropa.

Si el libro mostrara a Gabi eligiendo su ropa cada mañana, y su proceso de selección reflejara sus emociones del día, ¿qué estructura de texto se estaría utilizando principalmente?

¿Qué estructura de texto se estaría utilizando principalmente?

• Causa y efecto (sus sentimientos causan su elección de ropa).

• Secuencia (el orden en que elige las prendas).

• Problema y solución (el problema de no saber qué usar y la solución de elegir algo).

• Descripción (cómo se ven las diferentes prendas).

¿Cuál es probablemente el mensaje principal o tema que el autor quiere transmitir sobre la ropa y los sentimientos en 'El Gab que Gabi Llevó'?

• Siempre debemos vestirnos para impresionar a los demás.

• La ropa puede ser una forma poderosa de expresar y comprender las emociones.

• No importa lo que usemos, nadie notará cómo nos sentimos.

• Solo los niños pequeños se preocupan por su ropa.

Si el libro incluyera ilustraciones detalladas de las diferentes prendas de Gabi, con colores y texturas específicas, ¿cómo apoyarían estos elementos gráficos la comprensión de la historia?

• Mostrarían qué ropa es más cara.

• Ayudarían al lector a visualizar la ropa y conectar sus características con las emociones de Gabi.

• Explicarían cómo lavar la ropa.

• Indicarían qué ropa es de diferentes marcas.

Imagina que en un punto del libro, Gabi se siente invisible y lleva ropa que la ayuda a sentirse así. ¿Qué clave de contexto en el texto o las ilustraciones podría apoyar esta inferencia?

• Lleva ropa muy colorida y brillante.

• Lleva ropa que se mezcla con el fondo o hace que pase desapercibida.

• Lleva ropa que todos sus amigos también están usando.

• Lleva ropa que le regaló su personaje favorito.