MODELOS ATÔMICOS

Durante uma aula de ciências, a professora Anika perguntou aos alunos: "De acordo com o que aprendemos, quem propôs o modelo atômico conhecido como Modelo Planetário?"

• Bohr

• Dalton

• Rutherford

• Thomson

Complete: O núcleo do átomo, segundo Rutherford, é _______ e tem carga _______.

Michael está explicando o modelo de Rutherford para seus colegas. Segundo ele, como se chama a região onde os elétrons giram ao redor do núcleo?

• Núcleo

• Eletrosfera

• Camada de valência

• Orbitais

Durante uma aula de ciências, Samuel perguntou: "O modelo proposto por Rutherford ficou conhecido como?"

• Modelo de Dalton

• Modelo de Bohr

• Modelo Planetário

• Modelo de Thomson

Durante uma aula de física, a professora Sophia perguntou: "O que impede o elétron de cair no núcleo, apesar da atração entre suas cargas?"

• A existência de níveis de energia quantizados.

• A força gravitacional entre elétron e núcleo.

• A repulsão entre elétrons.

• A ausência de atração entre elétron e núcleo.

Abigail estava estudando o modelo atômico de Bohr e aprendeu que, nesse modelo, os elétrons movem-se ao redor do núcleo atômico em órbitas circulares que possuem uma energia bem definida e característica, sendo, portanto, um _________.

• nível de energia ou camada eletrônica

• próton ou nêutron

• campo magnético

• isótopo

Aiden está em um parque de diversões e observa os carrinhos de uma montanha-russa se movendo em trilhos circulares ao redor de um ponto central. No modelo atômico de Bohr, os elétrons movem-se ao redor do núcleo atômico de maneira semelhante. Essas órbitas são chamadas de:

• Níveis de energia ou camadas eletrônicas

• Prótons

• Nêutrons

• Núcleo atômico

Oliver está estudando sobre átomos e observa um diagrama das camadas eletrônicas. Qual das camadas está mais próxima do núcleo atômico?

• K

• M

• N

• Q

Imagine que Ava está em um parque de diversões e decide andar em um elevador que a leva cada vez mais alto. No modelo de Bohr, à medida que o elevador sobe e Ava se afasta do solo, o nível de energia _________?

• aumenta

• diminui

• permanece constante

• oscila

Ava está organizando os produtos químicos no laboratório da escola. Ela precisa rotular corretamente o frasco que contém Lítio. O símbolo químico do Lítio é ___

• Li

• Lt

• L

• It