MODELOS ATÔMICOS

MODELOS ATÔMICOS

9th Grade

48 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Study Guide for Plate tectonic and radioactive decay test

Study Guide for Plate tectonic and radioactive decay test

9th Grade

45 Qs

Spring Final Review 1: Biotech, Evolution, Bacteria, Viruses

Spring Final Review 1: Biotech, Evolution, Bacteria, Viruses

9th Grade

50 Qs

Genetics Ch 12 Review

Genetics Ch 12 Review

9th - 12th Grade

44 Qs

SAS IPA KELAS VII UPT SPF SMPN 34 MKS GANJIL, 2024/2025

SAS IPA KELAS VII UPT SPF SMPN 34 MKS GANJIL, 2024/2025

7th Grade - University

48 Qs

Fenntarthatósági kvíz

Fenntarthatósági kvíz

9th - 12th Grade

45 Qs

Bonding Review PS

Bonding Review PS

9th - 12th Grade

46 Qs

Biochemistry Review

Biochemistry Review

9th Grade

46 Qs

Unit 1 Review - Systems and Spheres

Unit 1 Review - Systems and Spheres

9th Grade

46 Qs

MODELOS ATÔMICOS

MODELOS ATÔMICOS

Assessment

Quiz

Science

9th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

DEBORA PARDAL

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

48 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Durante uma aula de ciências, a professora Anika perguntou aos alunos: "De acordo com o que aprendemos, quem propôs o modelo atômico conhecido como Modelo Planetário?"

Bohr

Dalton

Rutherford

Thomson

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

Complete: O núcleo do átomo, segundo Rutherford, é _______ e tem carga _______.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Michael está explicando o modelo de Rutherford para seus colegas. Segundo ele, como se chama a região onde os elétrons giram ao redor do núcleo?

Núcleo

Eletrosfera

Camada de valência

Orbitais

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Durante uma aula de ciências, Samuel perguntou: "O modelo proposto por Rutherford ficou conhecido como?"

Modelo de Dalton

Modelo de Bohr

Modelo Planetário

Modelo de Thomson

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Durante uma aula de física, a professora Sophia perguntou: "O que impede o elétron de cair no núcleo, apesar da atração entre suas cargas?"

A existência de níveis de energia quantizados.

A força gravitacional entre elétron e núcleo.

A repulsão entre elétrons.

A ausência de atração entre elétron e núcleo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Abigail estava estudando o modelo atômico de Bohr e aprendeu que, nesse modelo, os elétrons movem-se ao redor do núcleo atômico em órbitas circulares que possuem uma energia bem definida e característica, sendo, portanto, um _________.

nível de energia ou camada eletrônica

próton ou nêutron

campo magnético

isótopo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aiden está em um parque de diversões e observa os carrinhos de uma montanha-russa se movendo em trilhos circulares ao redor de um ponto central. No modelo atômico de Bohr, os elétrons movem-se ao redor do núcleo atômico de maneira semelhante. Essas órbitas são chamadas de:

Níveis de energia ou camadas eletrônicas

Prótons

Nêutrons

Núcleo atômico

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?