(141–160)

Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау:

• бақылау түрлері.

• бақылау әдістері.

• бақылау құралдары.

• бақылау міндеттері.

• бақылау формалары.

Бақылау формалары:

• ауызша бақылау, жазбаша бақылау.

• практикалық жұмыстар, машиналы бақылау.

• жеке, топтап және фронтальды.

• ағымдық, аралық және қорытынды.

• тест.

Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау:

• бақылау.

• оқыту.

• жүйелеу.

• тәрбиелеу.

• диагностика.

Бағалау – :

• қарама-қарсы байланыс.

• тексеру нәтижесі.

• тексеру процесі.

• бақылау әдісі.

• бақылау құрылымы.

Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезеңінде жүруін талап ететін принцип:

• көрнекілік.

• саналылық.

• объективтілік.

• жүйелілік.

• ғылымилық.

И.П. Подласый бойынша оқыту әдістері тобы:

• технологилық.

• теориялық.

• мазмұндық.

• сөздік.

• диагностикалық.

Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмыс жүргізу әдістемесін жасаған:

• И.В. Смирнов.

• П.П.Подласый.

• П.П. Демьянов.

• Н.К. Иванова.

• М.И.Калинин

Оқытудың жалпы заңдылықтары:

• оқыту формасы.

• оқыту мен тәрбиенің бірлігі.

• оқыту тәсілі.

• оқытудың бірізділігі.

• оқыту субьектілері.

Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар:

• бақылау түрлері.

• бақылау әдістері.

• диагностика.

• тексеру құралдары.

• оқыту кезеңдері.

Диктант –

• тексеру процесі.

• оқу әдісі.

• бақылау әдісі.

• диагностика.

• сабақ элементі.