476-516 инклюзия

Аутист балаларға тән әрекеттер

• Оқытушының бірдей сипаттамаларының ауырлығына байланысты білім алушының білімін, жеке басының қасиеттерін және мінез-құлқын бағалау

• Әртүрлі әлеуметтік жағдайлары бар түсіндірумен бағалаудың мүмкіндігі

• ОУ әкімшілігі мен ұжымының инклюзияға психологиялық дайындығы

• Білім беру және коммуникативтік қызметте табыстылықты дамыту

• Оқудың белгілі бір дәрежеде байланысты мінез-құлық бұзылыстары

ПДТ балаларға сараланған көмек көрсету көмек дегенді білдіреді

• әр балаға міндетті жеке түзету көмегі

• ынталандыру (мақұлдау, эмоционалды қолдау)

• инклюзивті оқытуға қосу үшін балаларды негізделген іріктеу

• қажетті консультациялық көмек алу мүмкіндігі

• қалыпты дамып келе жатқан құрдастар ортасына қосылу мүмкіндігі

Бұқаралық мектептегі проблемалық санат

• оқуы қиын, тәрбиесі қиын балалар

• бағдарламаны қаржыландыруды бөлу мен пайдалануды қатаң бақылау

• жұмсалған қаражат пен күтімнің балама түрлерінің сапасы арасындағы тепе-теңдік.

• ата-аналары қалдырған балалар саны

• интернат үлгісіндегі мекемелердегі балалар саны

Көрмейтін балаларды оқытуда арнайы құралдардың ішінде қолданылатыны

• Теледидар құрылғысы

• Барлық жауап дұрыс

• Қашықтықтан оқыту

• Барлық жауап дұрыс емес

• Кітап

Есту қабілеті нашар оқушыларда есту қабілетінің төмендеуі

• Даму ерекшеліктері бар балаларға бейімделген дәстүрлі жұмыс әдістері

• Сөйлеуді түсіну қиындықтарында

• Білім беру бағдарламасын іске асырудың тиімділігін бағалау

• Балаларды қорғау жөніндегі қызметті бақылаудың икемді жүйесінде

• Оған тікелей қатысты барлық бойынша шешім қабылдауға күші бар ересектер

Есту қабілеті нашар балаларда мыналар байқалады?

• баланы өз қажеттіліктерін неғұрлым барабар білдіруге үйрету

• шектеулі сөздік қоры

• оқу мінез-құлық дағдылары, өзара әрекеттесу дағдылары, негізінен жеке форматта

• білім беру процесіне толыққанды енгізу

• сөйлеуді түсіну қиындықтарында

Есту қабілеті нашар адамдарға материалды бейімдеу мыналарды қамтиды

• ЕБҚ бар балаларға инклюзивті білім беруді медициналық сүйемелдеу

• Жеке оптикалық түзету құралдары, электронды үлкейткіштер, әртүрлі еселіктердегі қалта үлкейткіштері және т.б

• Даму ерекшеліктері бар бала туралы кең перспективалар ашатын жаңа идея

• Үйде жұмысты алдын-ала оқып шығыңыз немесе тапсырманы үйреніңіз

• Оны өзі өмір сүретін қоғамда қабылданған мәдени нормалар рухында тәрбиелеуге баса назар аудару

Есту қабілеті бұзылған балаға ұсынылатын бақылау-бағалау материалын бейімдеу

• >«Норма» дегенне және қатысты сәйкестікті қамтамасыз ететін бағдарламалардың мәнінде.

• Қалыпқа келтіру қоғамда бар жеке айырмашылықтардың кең спектрін ескеруді қамтымайды

• Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың жеке ерекшеліктеріне қарай оқытуды ұйымдастыру

• Бала оны мектеп пен қоғам қабылдауға дайын болмауы керек

• Ұсыну нысаны бойынша

Есту қабілеті нашар балаларға арналған арнайы жағдайларды жекелендіру мыналарды қамтуы мүмкін

• Әлеуметтік және этносаралық қақтығыстарды реттеудің негізі

• Жақсы еститін құлаққа байланысты сыныптағы отыру ерекшеліктері

• Этникалық және мәдени әртүрлілікті сақтау

• Үйде немесе емдеу ұйымдарында жеке тегін оқыту

• Үйде немесе емдеу ұйымдарында жеке ақылы оқыту

Фонемаларды қабылдау және айту ақауларына байланысты сөйлеу қабілеті нашар балаларда мыналар байқалады

• бала оны мектеп пен қоғам қабылдауға дайын болмауы керек

• ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың жеке ерекшеліктеріне қарай оқытуды ұйымдастыру

• қалыпқа келтіру қоғамда бар жеке айырмашылықтардың кең спектріне ескеруді қамтымайды

• дыбыстарды саралау қабілетінің төмендеуі

• >«норма» деген және қатысты сәйкестікті қамтамасыз ететін бағдарламалардың мәніне