Asesmen Sumatif " Disiplin dirumah dan Disekolah "

Teks bacaan:

“Disiplin adalah kesadaran untuk menaati aturan dan norma yang berlaku demi kebaikan bersama. Di rumah, disiplin dapat dilakukan dengan bangun tepat waktu, membantu orang tua, dan taat kepada nasihat. Di sekolah, disiplin berarti hadir tepat waktu, menghormati guru, dan menyelesaikan tugas dengan jujur.”

Apa inti dari isi teks di atas?

• Disiplin adalah bentuk hukuman dari orang tua dan guru.

• Disiplin hanya berlaku untuk anak-anak di sekolah.

• Disiplin merupakan kesadaran menaati aturan demi kebaikan bersama.

• Disiplin hanya diperlukan saat sedang diawasi orang tua dan guru.

Rina bangun pukul 05.30 pagi. Ia membutuhkan 30 menit untuk mandi dan sarapan, serta 45 menit untuk belajar sebelum berangkat ke sekolah. Ia harus berangkat pukul 07.00 pagi.
Apakah Rina memiliki cukup waktu?

• Ya, karena total waktu yang dibutuhkan hanya 1 jam 15 menit.

• Tidak, karena waktu yang dibutuhkan melebihi 1 jam 30 menit.

• Ya, karena ia bisa menyelesaikan semuanya dalam 1 jam.

• Tidak, karena ia bangun terlalu siang.

Dina sering diminta oleh ibunya untuk membantu menyapu rumah setiap pagi. Namun ia lebih memilih tidur lagi setelah bangun. Ia merasa ibunya bisa melakukannya sendiri. Berdasarkan Efesus 6:1, apa yang seharusnya Dina lakukan sebagai bentuk hidup disiplin di rumah?

• Menjelaskan bahwa ia sedang lelah karena belajar semalam.

• Menolak dengan sopan karena merasa itu bukan tanggung jawabnya.

• Membantu ibunya dengan sukacita karena itu perintah Tuhan.

• Menyuruh adiknya saja yang membantu.

"Tetapi aku dan seisi rumahku, kami akan beribadah kepada TUHAN!"

Setiap malam keluarga Daniel mengadakan doa bersama. Suatu malam, Daniel menolak ikut karena asyik bermain game. Apa langkah terbaik yang menunjukkan disiplin rohani seperti teladan Yosua dalam Yosua 24:15?

• Minta izin tidak ikut doa karena sedang bermain.

• Mengikuti doa dengan malas dan tidak fokus.

• Menunda bermain dan bergabung dalam doa keluarga

• Berdoa sendiri setelah selesai bermain.

"Hendaklah terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik...
Siswa lain di kelasmu menyontek saat ulangan. Mereka mengajakmu ikut karena “semua orang juga melakukannya.” Apa pilihan yang paling tepat agar kamu tetap menjadi terang di sekolah dan menunjukkan hidup disiplin?

• Menyontek sedikit saja supaya tidak dicurigai.

• Menolak menyontek dan mengerjakan sendiri

• Ikut menyontek agar tidak dijauhi teman.

• Diam saja dan pura-pura tidak tahu.

Riko adalah seorang siswa kelas 7 yang dikenal cerdas tetapi agak kurang disiplin. Ia sering bangun terlambat, menunda mengerjakan tugas, dan kadang tidak mendengarkan orang tuanya di rumah. Suatu hari, ibunya menegur Riko karena lupa merapikan tempat tidur dan belum menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Riko menjawab dengan nada kesal, “Aku kan sudah capek sekolah. Nanti aja!”

Malam itu, dalam ibadah keluarga, ayah Riko membaca dari Efesus 6:1:
“Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena itulah yang benar.”
Ayahnya bertanya, “Riko, menurutmu mengapa Tuhan meminta anak-anak taat kepada orang tua?”

Riko terdiam. Ia mulai merenung bahwa disiplin bukan sekadar aturan orang tua, tapi juga bentuk ketaatan kepada Tuhan. Keesokan harinya, ia berusaha bangun lebih pagi, membantu menyapu halaman, dan menyapa ibunya dengan senyuman. Meski belum sempurna, ia ingin belajar lebih baik.

Di sekolah, Riko menghadapi tantangan lain. Saat ulangan matematika, temannya berbisik menawari jawaban. Riko hampir tergoda. Namun ia teringat akan ayat dari Matius 5:16:
“Hendaklah terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di sorga.”
Akhirnya, Riko menolak menyontek dan berusaha menjawab dengan jujur.

Beberapa minggu kemudian, guru wali kelas memberi tugas membuat proyek tentang tokoh Alkitab yang hidup disiplin. Riko memilih Yosua, yang berkata: “Tetapi aku dan seisi rumahku, kami akan beribadah kepada TUHAN!” (Yosua 24:15). Ia belajar bahwa disiplin tidak hanya soal sekolah atau rumah, tapi juga soal iman.

Setelah mempresentasikan tugasnya dengan baik, gurunya berkata, “Riko, kamu berkembang jadi pribadi yang bertanggung jawab. Teruslah melatih kedisiplinanmu.”
Riko tersenyum, karena ia tahu, perubahan dimulai dari pilihan kecil setiap hari. Apa perubahan utama yang dialami Riko setelah merenungkan ayat Efesus 6:1?

• Ia lebih giat belajar karena takut pada ayahnya.

• Ia menjadi lebih taat kepada orang tua

• Ia menyalahkan teman-temannya yang tidak disiplin.

• Ia memutuskan pindah sekolah agar lebih disiplin.

Teks Bacaan:

Riko adalah seorang siswa kelas 7 yang dikenal cerdas tetapi agak kurang disiplin. Ia sering bangun terlambat, menunda mengerjakan tugas, dan kadang tidak mendengarkan orang tuanya di rumah. Suatu hari, ibunya menegur Riko karena lupa merapikan tempat tidur dan belum menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Riko menjawab dengan nada kesal, “Aku kan sudah capek sekolah. Nanti aja!”

Malam itu, dalam ibadah keluarga, ayah Riko membaca dari Efesus 6:1:
“Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena itulah yang benar.”
Ayahnya bertanya, “Riko, menurutmu mengapa Tuhan meminta anak-anak taat kepada orang tua?”

Riko terdiam. Ia mulai merenung bahwa disiplin bukan sekadar aturan orang tua, tapi juga bentuk ketaatan kepada Tuhan. Keesokan harinya, ia berusaha bangun lebih pagi, membantu menyapu halaman, dan menyapa ibunya dengan senyuman. Meski belum sempurna, ia ingin belajar lebih baik.

Di sekolah, Riko menghadapi tantangan lain. Saat ulangan matematika, temannya berbisik menawari jawaban. Riko hampir tergoda. Namun ia teringat akan ayat dari Matius 5:16:
“Hendaklah terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di sorga.”
Akhirnya, Riko menolak menyontek dan berusaha menjawab dengan jujur.

Beberapa minggu kemudian, guru wali kelas memberi tugas membuat proyek tentang tokoh Alkitab yang hidup disiplin. Riko memilih Yosua, yang berkata: “Tetapi aku dan seisi rumahku, kami akan beribadah kepada TUHAN!” (Yosua 24:15). Ia belajar bahwa disiplin tidak hanya soal sekolah atau rumah, tapi juga soal iman.

Setelah mempresentasikan tugasnya dengan baik, gurunya berkata, “Riko, kamu berkembang jadi pribadi yang bertanggung jawab. Teruslah melatih kedisiplinanmu.”
Riko tersenyum, karena ia tahu, perubahan dimulai dari pilihan kecil setiap hari. Dalam situasi ujian, Riko hampir tergoda untuk menyontek. Apa alasan terbaik ia menolak, menurut Matius 5:16?

• Karena ingin menjadi berkat bagi semua orang

• Karena ingin tampak lebih baik dari teman-teman.

• Karena ingin menjadi terang dan memberi teladan

• Karena ia sudah hafal semua materi.

Teks Bacaan:

Riko adalah seorang siswa kelas 7 yang dikenal cerdas tetapi agak kurang disiplin. Ia sering bangun terlambat, menunda mengerjakan tugas, dan kadang tidak mendengarkan orang tuanya di rumah. Suatu hari, ibunya menegur Riko karena lupa merapikan tempat tidur dan belum menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Riko menjawab dengan nada kesal, “Aku kan sudah capek sekolah. Nanti aja!”

Malam itu, dalam ibadah keluarga, ayah Riko membaca dari Efesus 6:1:
“Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena itulah yang benar.”
Ayahnya bertanya, “Riko, menurutmu mengapa Tuhan meminta anak-anak taat kepada orang tua?”

Riko terdiam. Ia mulai merenung bahwa disiplin bukan sekadar aturan orang tua, tapi juga bentuk ketaatan kepada Tuhan. Keesokan harinya, ia berusaha bangun lebih pagi, membantu menyapu halaman, dan menyapa ibunya dengan senyuman. Meski belum sempurna, ia ingin belajar lebih baik.

Di sekolah, Riko menghadapi tantangan lain. Saat ulangan matematika, temannya berbisik menawari jawaban. Riko hampir tergoda. Namun ia teringat akan ayat dari Matius 5:16:
“Hendaklah terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di sorga.”
Akhirnya, Riko menolak menyontek dan berusaha menjawab dengan jujur.

Beberapa minggu kemudian, guru wali kelas memberi tugas membuat proyek tentang tokoh Alkitab yang hidup disiplin. Riko memilih Yosua, yang berkata: “Tetapi aku dan seisi rumahku, kami akan beribadah kepada TUHAN!” (Yosua 24:15). Ia belajar bahwa disiplin tidak hanya soal sekolah atau rumah, tapi juga soal iman.

Setelah mempresentasikan tugasnya dengan baik, gurunya berkata, “Riko, kamu berkembang jadi pribadi yang bertanggung jawab. Teruslah melatih kedisiplinanmu.”
Riko tersenyum, karena ia tahu, perubahan dimulai dari pilihan kecil setiap hari. Apa makna dari Yosua 24:15 dalam cerita Riko?

• Yosua ingin tinggal bersama keluarganya.

• Riko ingin memimpin sekolah seperti Yosua.

• Kedisiplinan dalam ibadah adalah keputusan pribadi

• Ayat tersebut tidak ada hubungannya dengan disiplin.

Teks Bacaan:

Riko adalah seorang siswa kelas 7 yang dikenal cerdas tetapi agak kurang disiplin. Ia sering bangun terlambat, menunda mengerjakan tugas, dan kadang tidak mendengarkan orang tuanya di rumah. Suatu hari, ibunya menegur Riko karena lupa merapikan tempat tidur dan belum menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Riko menjawab dengan nada kesal, “Aku kan sudah capek sekolah. Nanti aja!”

Malam itu, dalam ibadah keluarga, ayah Riko membaca dari Efesus 6:1:
“Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena itulah yang benar.”
Ayahnya bertanya, “Riko, menurutmu mengapa Tuhan meminta anak-anak taat kepada orang tua?”

Riko terdiam. Ia mulai merenung bahwa disiplin bukan sekadar aturan orang tua, tapi juga bentuk ketaatan kepada Tuhan. Keesokan harinya, ia berusaha bangun lebih pagi, membantu menyapu halaman, dan menyapa ibunya dengan senyuman. Meski belum sempurna, ia ingin belajar lebih baik.

Di sekolah, Riko menghadapi tantangan lain. Saat ulangan matematika, temannya berbisik menawari jawaban. Riko hampir tergoda. Namun ia teringat akan ayat dari Matius 5:16:
“Hendaklah terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di sorga.”
Akhirnya, Riko menolak menyontek dan berusaha menjawab dengan jujur.

Beberapa minggu kemudian, guru wali kelas memberi tugas membuat proyek tentang tokoh Alkitab yang hidup disiplin. Riko memilih Yosua, yang berkata: “Tetapi aku dan seisi rumahku, kami akan beribadah kepada TUHAN!” (Yosua 24:15). Ia belajar bahwa disiplin tidak hanya soal sekolah atau rumah, tapi juga soal iman.

Setelah mempresentasikan tugasnya dengan baik, gurunya berkata, “Riko, kamu berkembang jadi pribadi yang bertanggung jawab. Teruslah melatih kedisiplinanmu.”
Riko tersenyum, karena ia tahu, perubahan dimulai dari pilihan kecil setiap hari. Jika kamu menjadi Riko, apa langkah nyata yang bisa kamu ambil setelah membaca bacaan di atas?

• Menulis semua ayat Alkitab ke dalam buku harian.

• Menghafal ayat Yosua 24:15 dan Efesus 6:1

• Mulai melatih diri dengan bangun tepat waktu

• berharap semua pekerjaan rumah dikerjakan sendiri

Teks Bacaan:

Riko adalah seorang siswa kelas 7 yang dikenal cerdas tetapi agak kurang disiplin. Ia sering bangun terlambat, menunda mengerjakan tugas, dan kadang tidak mendengarkan orang tuanya di rumah. Suatu hari, ibunya menegur Riko karena lupa merapikan tempat tidur dan belum menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Riko menjawab dengan nada kesal, “Aku kan sudah capek sekolah. Nanti aja!”

Malam itu, dalam ibadah keluarga, ayah Riko membaca dari Efesus 6:1:
“Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan, karena itulah yang benar.”
Ayahnya bertanya, “Riko, menurutmu mengapa Tuhan meminta anak-anak taat kepada orang tua?”

Riko terdiam. Ia mulai merenung bahwa disiplin bukan sekadar aturan orang tua, tapi juga bentuk ketaatan kepada Tuhan. Keesokan harinya, ia berusaha bangun lebih pagi, membantu menyapu halaman, dan menyapa ibunya dengan senyuman. Meski belum sempurna, ia ingin belajar lebih baik.

Di sekolah, Riko menghadapi tantangan lain. Saat ulangan matematika, temannya berbisik menawari jawaban. Riko hampir tergoda. Namun ia teringat akan ayat dari Matius 5:16:
“Hendaklah terangmu bercahaya di depan orang, supaya mereka melihat perbuatanmu yang baik dan memuliakan Bapamu yang di sorga.”
Akhirnya, Riko menolak menyontek dan berusaha menjawab dengan jujur.

Beberapa minggu kemudian, guru wali kelas memberi tugas membuat proyek tentang tokoh Alkitab yang hidup disiplin. Riko memilih Yosua, yang berkata: “Tetapi aku dan seisi rumahku, kami akan beribadah kepada TUHAN!” (Yosua 24:15). Ia belajar bahwa disiplin tidak hanya soal sekolah atau rumah, tapi juga soal iman.

Setelah mempresentasikan tugasnya dengan baik, gurunya berkata, “Riko, kamu berkembang jadi pribadi yang bertanggung jawab. Teruslah melatih kedisiplinanmu.”
Riko tersenyum, karena ia tahu, perubahan dimulai dari pilihan kecil setiap hari. Dari cerita Riko, apa hubungan antara disiplin dan iman Kristen?

• Disiplin hanya berlaku untuk pelajaran agama.

• Disiplin adalah bagian dari ketaatan kepada Tuhan

• Disiplin penting jika untuk masa depan

• Disiplin adalah bagian dari kebaikan