451-515

ІТ-технологиялар оқу орындарын басқаруға қалай көмектеседі?

• Мектептер мен колледждерді басқару үшін EMIS пайдалану.
• Технология тек емтихандарды ұйымдастыруға көмектеседі.
• АТ басқаруға көп әсер етпейді.
• Олар тек жаңа курстарды құруға көмектеседі.
• Олар мектептерге енгізілуде, бірақ университеттерге емес.

Білім беруде үлкен деректерді талдау қандай міндеттерді шешеді?

• Оқу үлгерімін бағалау және проблемалық аймақтарды анықтау.
• Олар жаңа курстарды құру үшін қолданылады.
• Тек мәтіндік деректер талданады.
• Білім беру мекемелерінде үлкен деректер қолданылмайды.
• Аналитиканы қолдану сыртқы зерттеулермен шектеледі.

Чатботтар мен дауыстық көмекшілер білім беруде қандай рөл атқарады?

• Олар студенттерге кеңес беруге көмектеседі.
• Олар тек студенттерді тестілеу үшін қолданылады.
• Олар барлық мұғалімдерді ауыстырады.
• Олар тек шет тілдерін үйренуге көмектеседі.
• Олар оқу-тәрбие процесінде қосалқы рөл атқарады.

Білім беру саласында киберқауіпсіздік қалай қамтамасыз етіледі?

• Антивирустық бағдарламалық құралды және деректерді шифрлауды пайдалану.
• Дәстүрлі деректерді қорғау әдістерін ұйымдастыру.
• Студенттерге тек теориялық тренингтер өткізіледі.
• Киберқауіпсіздік маңызды мәселе емес.
• Деректерді қорғау тек жоғары оқу орындарында жүзеге асырылады.

Қазақстандағы білім беруді цифрландырудың негізгі мақсаты қандай?

• Мектептер мен университеттер үшін цифрлық инфрақұрылымды дамыту.
• Мектептегі барлық процестерді автоматтандыру.
• Тек онлайн курстарды ұйымдастыру.
• Дәстүрлі білім беруді толығымен жою.
• Жаңа білім беру стандарттарын құру.

Цифрлық Қазақстан бағдарламасының мақсаты қандай?

• Білім беруді цифрландыру.
• Тек қана онлайн оқытуға көшу.
• Білім беру дәстүрлі оқыту әдістерін жоққа шығарады.
• Онлайн курстар тек ірі қалаларда ғана қолжетімді болады.
• Барлық мұғалімдер онлайн әдістемелер бойынша оқытылуы керек.

MOOC (Massive Open Online Courses) пайдаланудың қандай артықшылықтары бар?

• Халықаралық білім беру платформаларын пайдалана отырып, өзін-өзі тәрбиелеу.
• Оқу процесі тек қашықтан болады.
• Тек ақылы курстарды пайдаланыңыз.
• Барлық курстар тек техникалық пәндермен шектеледі.
• MOOC платформалары оқытудың практикалық бөлігін жоққа шығарады.

Қазақстанның білім беру саласында қандай қосымша ресурстар белсенді қолданылады?

• Жоғары оқу орнынан кейінгі қосымша білім беру үшін таратылған веб-ресурстар.
• Жоғары оқу орны студенттеріне арналған жергілікті ресурстар ғана.
• Тәжірибелік оқыту туралы ақпаратты қамтымайтын платформалар.
• Тек дәстүрлі оқулықтар мен журналдар.
• Тәрбиешілерге арналған онлайн курстарды құруға арналған ресурстар.

Қашықтан оқытуда бұлтты есептеулер қандай мәселені шешеді?

• Олар білім беру процесіндегі қолжетімділік пен икемділікті жақсартуға көмектеседі.
• Олар тек ақпаратты сақтау үшін қолданылады.
• Бұлтты есептеулердің оқуға еш қатысы жоқ.
• Олар білім беру қызметінің құнын көтеруге мүмкіндік береді.
• Олар тек оқу материалдарын сақтау үшін қолданылады.

Қазіргі заманғы технологиялар шет тілдерін оқытуды қалай жақсарта алады?

• GPS навигациясын пайдалану және оқытумен біріктіру.
• Тек аудио сабақтарды пайдалану.
• Тілді оқыту технологияны қолданбай-ақ жүзеге асады.
• Тілді оқыту кез келген техникалық құралдарды жоққа шығарады.
• Оқыту тек мәтін көздерімен шектеледі.