Педагогикааа

Оқушылардың білім, дағды, іскерліктерін бекіту сабағының құрылымы:

• Оқушыларға жұмыстың мақсатын мәлімдеу

• Ұсынылған тапсырманы орындауда қалыптасқан білім, іскерлік, дағдыны қайта

  жаңғырту

• Оқушылар тарапынан әртүрлі тапсырма, міндет, жаттығуларды орындау;

  Орындалған жұмысты тексеру

• Оқушылар тарапынан әртүрлі тапсырма, міндет, жаттығуларды орындау;

  Орындалған жұмысты тексеру

• Барлығы дұрыс

Іскерлік, дағдыны қалыптастыру сабағының құрылымы:

• Сабақ мақсатын қоя білу; тірек болатын қалыптасқан іскерлік, дағдыларды

  қайталау; Тексеру жаттығуларын өткізу;

• Жаңа іскерліктермен таныстыру, қалыптастыру үлгілерін көрсету; Жаттығу

  және оларды меңгеру, бекіту

• Үлгі, алгоритм, инструкция бойынша дайындық жаттығулары; Ұқсас ситуацияларға

  ауыстыру бойынша жаттығулар; Шығармашылық сипаттағы жаттығулар;

• Сабақ нәтижесі; Үйге тапсырма

• Барлығы дұрыс

Қайталау сабағының құрылымы:

• Сабақтың бастапқы кезеңін ұйымдастыру; Дидактикалық, тәрбиелік,

  дамытушылық міндеттерді қою;

• Негізгі ұғымдарды, ой қорытындысын, білім, іскерлік, әрекет тәсілдерін

  тексеруге бағытталған үй жұмысын тексеру;

• Қайталау нәтижесін шығару, сабақтағы оқу әрекетінің нәтижесін тексеру;

• Үйге тапсырма беру

• Барлығы дұрыс

Білімді тексеру сабағының құрылымы:

• Сабақты ұйымдастыру кезеңі

• Сабақтың міндетін қою

• Бақылау жұмысының мазмұны

• Сабақтың нәтижесі

• Барлығы дұрыс

Пысықтау-жинақтаушы сабақ құрылымы:

• Ұйымдастыру кезеңі; Тақырыптың мақсаты мен жоспарының мәнін ашатын

  мұғалімнің кіріспе сөзі;

• Жинақтаушы, пысықтаушы сипатта, ұғымдық білімді қалыптастыруда

  индивидуалдық және ұжымдық формада жазбаша және ауызша тапсырмаларды

  орындау

• Орындалған жұмысты тексеру, түзету; Меңгерген материал бойынша

  қорытынды жасау

• Сабақ нәтижесін бағалау; Нәтижесін шығару; Үйге тапсырма

• Барлығы дұрыс

Кіріспе сабақ, Жаттығу сабағы, Білімді бекіту, Өздік жұмыс сабағы,

техникалық құралдарды қолдану сабағы,практикалық жұмыс сабағы,

аралас сабақ, қайталау- жинақтау сабағы:

• Дәстүрлі емес сабақ типтері

• Дәстүрлі сабақ типтері

• Аралас сабақ типтері

• Интерегативті сабақ түрлері

• Инновациялық сабақтар

Қиял, жарыс, ашық ой, сынақ, шығармашылық, ертегі, конференция,

бірін-бірі оқыту, КВН, саяхат сабағы, білім аукционы, сиқырлы конверт,

ойын, спектакль сабақтары

• Дәстүрлі емес сабақ типтері

• Дәстүрлі сабақ типтері

• Аралас сабақ типтері

• Интегративті сұрақтар

Сабақтың оқыту міндеттерін, мазмұнын оқу бағдарламасы талабы мен сабақ

мақсатына және оқушылардың даярлық деңгейіне байланысты анықтау;

оқытудың формалары мен әдіс-тәсілдерін дұрыс таңдап алу; сабақта

дидактикалық принциптерді іске асыру

• Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар

• Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар

• Сабаққа қойылатын психологиялық талаптар

• Сабаққа қойылатын гигиениалық талаптар

Оқушылардың оқу-танымдық белсенділігін, шығармашалық іскерлігін

дамыту, психологиялық ерекшеліктерімен даму аймағын жасау; саяси-

әлеуметтік, интеллектуалдық, эмоционалдық тұрғыда дамыту:

• Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар

• Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар

• Сабаққа қойылатын дамытушы талаптар

• Сабаққа қойылатын дамытушы талаптар

Сабақ тақырыбы мен нәтижелерін игеруде психологиялық міндеттер мен

психологиялық- педагогикалық әсер етудің жеке құралдарын анықтау:

• Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар

• Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар

• Сабаққа қойылатын дамытушы талаптар

• Сабаққа қойылатын психологиялық талаптар