
BAB 1 - BAB 10 (TINGKATAN 4)
Authored by Anonymous Anonymous
History
12th Grade
Used 11+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
40 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Apakah kepentingan undang-undang dalam kerajaan Alam Melayu?
Apakah kepentingan undang-undang dalam kerajaan Alam Melayu?
Mengakui pemerintahan raja
Menentukan organisasi sosial
Menjamin kesejahteraan kerajaan
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Bagaimanakah kuasa dan pengaruh seorang raja terhadap sesebuah wilayah ditentukan dalam Kesultanan Melayu Melaka?
Bagaimanakah kuasa dan pengaruh seorang raja terhadap sesebuah wilayah ditentukan dalam Kesultanan Melayu Melaka?
Kesetiaan rakyat
Kegiatan ekonomi
Persamaan budaya
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Dalam Hukum Kanun Melaka,seseorang yang membunuh tanpa pengetahuan raja akan dikenakan hukuman..............
Dalam Hukum Kanun Melaka,seseorang yang membunuh tanpa pengetahuan raja akan dikenakan hukuman..............
Menjalani kerahan tenaga
Penjara seumur hidup
Hukuman bunuh
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Mengapakah rakyat tidak berani menderhaka kepada Sultan Melaka?
Mengapakah rakyat tidak berani menderhaka kepada Sultan Melaka?
Dijadikan sebagai hamba
Dijatuhkan hukuman berat
Ditimpa kecelakaan
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah usaha Raja James II apabila sokongan terhadap baginda semakin berkurangan dalam Revolusi Keagungan?
Apakah usaha Raja James II apabila sokongan terhadap baginda semakin berkurangan dalam Revolusi Keagungan?
Melarikan diri ke Perancis
Membatalkan hak asasi rakyat
Melucutkan jawatan pembesar
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah kesan pengenalan 'Semangat Bushido' di negara Jepun?
Apakah kesan pengenalan 'Semangat Bushido' di negara Jepun?
Menjadi negara perindustrian
Mencapai kemajuan pendidikan
Menghalang gerakan anti-Barat
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimanakah sistem pendidikan pada zaman penjajah telah membangkitkan semangat
nasionalisme di negara kita pada abad ke-20?
Bagaimanakah sistem pendidikan pada zaman penjajah telah membangkitkan semangat
nasionalisme di negara kita pada abad ke-20?
Kewujudan golongan bangsawan
Kemunculan ramai golongan intelek
Kepelbagaian kegiatan sosioekonomi
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?