Педагогика бойынша сұрақтар

Білімді басқару процесі ....

• ағымға сүйену қабылданған сапа критерийлеріне сәйкес педагогикалық процесс

• қажетті ақпаратты жинау және өңдеу,

• шешім қабылдау және жұмыс алгоритмін өзгертетін тиісті командалық ақпаратты шығару.

• білім берудің қойылған мақсаттарына жетуге бағыттау

• ұжымының барлық әрекеті оқыту мен тәрбие

Жеке басы туралы, оның білім деңгейі туралы, эмоционалды күйі, әрекеттің мотиві туралы әдістер ...

• Эмпирикалық әдістері

• Диагностика

• Зерттеу әдістері

• Оқу әдістері

• Тәрбиелік әдістер

Тәрбие процесі тек қарапайым адамдық сезімдерді - махаббат пен мейірімділікті жаңғыртуға құрылуы керек деген педагог ...

• И.Г.Песталоцци

• А. С. Макаренко

• К. Д. Ушинский

• С.Т. Шацкий

• В.А. Сухомлинекий

Тәрбие үдерісіне кіретін жағдайлар, заттар ...

• Тәрбие құралы

• Орта әсері

• Тәрбие әдістері

• Әлеуметтік жаңдайлар

• Тәрбие тәсілдері

Қоғамдық тәртіп тәжірибесін қалыптастыру және іс-әрекетін ұйымдастыру

• Жаттығу

• Диспут

• Бақылау

• Әңгіме

• Талдау

Тәрбие теориясы ұжымының авторы ...

• А.С. Макаренко

• И.Г.Песталоцци

• К. Д. Ушинский

• С.Т. Шацкий

• В.А. Сухомлинский

Тәрбие мақсатын нақтылауға әсер ететін негізгі фактор

• Қоғам қажеттілігі

• Тұлға қабілеті

• Өнеркәсіп қажеттілігі

• Оқу тәрбие қажеттілігі

• Әлеуметтік қажеттілік

Тәрбиелік сапаларды берілген мақсатта өңдеу мақсатымен тәрбиеленушінің тәртібіне, сезіміне, ерігіне, санасына әсер ету тәсілі - бұл:

• Тәрбие әдісі.

• Дамуды жетекшілікке алу әдісі.

• Дамуды басшылыққа алу әдісі.

• Тәрбие формасы.

• Тәрбие құралы.

Тұлғаның «Базалық мәдениеті» - бұл:

• Өмірлік өзін-өзі анықтау мәдениеті.

• Дүниеге көзқарас.

• Өзіндік сана мәдениеті.

• Адамгершілік.

• Ұлттық мәдениет

Тәрбиеші мен тәрбиеленушінің арасындағы тиісті қарым-қатынасты орнатуға бағытталған принцип:

• Бала тұлғасына, оған саналы талаппен сәйкестену сыйластығы.

• Тәрбиенің гуманизациясы.

• Тәрбиеленушілінің өзіндік әрекетінің және инициативасының дамуымен педагогикалық басқарудың сәйкестік принципі.

• Балаларды ұжымда оқыту мен тәрбиелеу принципі.

• Тұтас жүйедегі терең және ұйымдастырушылық