අධ්‍යාපන මිනුම් හා ඇගයුම්

ප්‍රජානන ක්ෂේත්‍රය සම්බන්ධව වැඩි අවධානයක් යොමු කරමින් පුළුල්ව විග්‍රහයක් ඉදිරිපත් කළ අධ්‍යාපනවිද්‍යාඥයා මේ අතරින් කවුරුන්ද?

• E.J. සිම්ප්සන්

• D.R. ක්රැත්වෝල්

• B.S. බ්ලූම්

• D.M. සිම්ස්

Answer explanation

1956 දී ඉදිරිපත් කළ බ්ලූම්ගේ වර්ගීකරණය අනුව ඉහත දැක්වෙන ඔහුගේ අධ්‍යාපන අරමුණු වර්ගීකරණ පිරමීඩය සම්පූර්ණ කිරීමට අදාළවන අංගය කුමක්ද?

• මතක තබා ගැනීම

• අවබෝධය

• නිර්මාණය කිරීම

• සංස්ලේෂණය

2001 වර්ෂයේදී බ්ලූම්ගේ වර්ගීකරණය 21 වන සියවසට ගැළපෙන ලෙස සංශෝධනය කරන ලදී. එලෙස සංශෝධිත වර්ගීකරණයක් ඉදිරිපත් කළ අධ්‍යාපනවිද්‍යාඥයා මේ අතරින් කවුරුන්ද?

• ලොරිස් ඇන්ඩ්‍රසන්

• E.J. සිම්ප්සන්

• D.M. සීම්ස්

• ජෝන්. M. ස්ටැල්නේකර්

2001 වර්ෂයේදී ඉදිරිපත් වූ සංශෝධිත වර්ගීකරණ පිරමීඩයට අදාළව අසම්පූර්ණ වර්ගීකරණ පිරමීඩයක් ඉහත රූපසටහනින් දැක්වේ. එහි හිස්තැන්වලට ගැළපෙන අංග පිළිවෙලින් ඇතුළත් නිවැරදි පිළිතුර තෝරන්න.

• ඇගයීම , සංස්ලේෂණය , දැනුම

• දැනුම , සංස්ලේෂණය , මතක තබා ගැනීම

• නිර්මාණය කිරීම , විශ්ලේෂණය , මතක තබා ගැනීම

• නිර්මාණය කිරීම , සංස්ලේෂණය , දැනුම

1964 වර්ෂයේදී ආවේදන ක්ෂේත්‍රය සම්බන්ධව ඉදිරිපත් කළ වර්ගීකරණයේ සදහන් මූලික පියවර 5 ට ඇතුළත් නොවන පියවර මින් කුමක්ද?

• ග්‍රහණය

• අර්ථකථනය

• චරිතායනය

• සංවිධානය

මනෝචාලක ක්ෂේත්‍රයේ ඉගෙනුම් ඵල වර්ගීකරණය ඉදිරිපත් කළ අධ්‍යාපනවිද්‍යාඥයා මේ අතරින් කවුරුන්ද?

• D.R. ක්රැත්වෝල්

• D.M. සීම්ස්

• ජෝන්.M. ස්ටැල්නේකර්

• E.J. සිම්ප්සන්

ආවේදන ක්ෂේත්‍රය සම්බන්ධව වර්ගීකරණයක් ඉදිරිපත් කළ අධ්‍යාපනවිද්‍යාඥයා මේ අතරින් කවුරුන්ද?

• E.J. සිම්ප්සන්

• D.R. ක්රැත්වෝල්

• D.M. සීම්ස්

• ජෝන්.M. ස්ටැල්නේකර්

මනෝචාලක ක්ෂේත්‍රයේ ඉගෙනුම් ඵල වර්ගීකරණයට අයත් පියවරක් නොවන්නේ මේ අතරින් කුමක්ද?

• සංජානනය

• යන්ත්‍රණය

• ග්‍රහණය

• සමායෝගය

ශිෂ්‍යයකු වෙනත් භාෂාවකින් ලියන ලද ඡේදයක් තම මව් භාෂාවට පරිවර්තනය කරයි. බ්ලූම්ගේ ප්‍රජානන ක්ෂේත්‍රයේ වර්ගීකරණයට අනුව මෙම හැකියාව අයත්වන හැකියා මට්ටම කුමක්ද?

• අවබෝධය

• භාවිතය

• විශ්ලේෂණය

• ඇගයීම

පරීක්ෂණ අයිතම වර්ගීකරණයට අනුව තේරීමේ වර්ගය සදහා අයත් නොවන අයිතම වර්ගය වන්නේ මින් කුමක්ද?

• ඈදීම

• කෙටි පිළිතුරු

• දෙවරණ

• බහුවරණ