Сабақтар туралы сұрақтар

Оқушылардың дара жұмысы нені білдіреді?

• Оқушының өз мүмкіндігіне қарай жеке тапсырма орындауы

• Мұғалімнің бірлескен жұмысы

• Сыныптық бақылау

• Топпен бірге жұмыс

• Ұжымдық жауап

Сабақ құрылымының тиімділігі неге байланысты?

• Сабақтың бөліктерінің өзара әрекеттесу бірлігіне

• Сабақтың ұзақтығына

• Мұғалімнің тәжірибесіне

• Оқу материалдарының көлеміне

• Бақылау тәсілдеріне

Сабақтың логикалық құрылымы:

• Ұйымдастыру сәтінен бастап білімді меңгеруге дейінгі кезең

• Тек теориялық түсіндіру

• Дидактикалық әдістерге сүйену

• Мұғалімнің сөйлеу шеберлігі

• Оқушының тәртібі

Мұғалімнің сабақты жоспарлаудағы басты мақсаты:

• Сабақты әсерлі ұйымдастыру

• Құжат дайындау

• Материал жинау

• Бағалау жүргізу

• Дәптер тексеру

Сабақтың құрылымында жаңа білім қалыптасуы мүмкін тек:

• Бұрынғы білімдерге сүйенгенде

• Білім қайталанғанда

• Жаңа тақырып түсіндірілмесе

• Сабақ басталмай тұрып

• Үй тапсырмасын тексергенде

Оқытуды ұйымдастырудың дараланған түрі:

• Оқушының оқу қарқынына сай арнайы тапсырма

• Топтық жұмыста

• Сыныппен жұмыс

• Мұғалімнің бақылауымен топ құру

• Бақылау жұмысын жазу

Сабақтың дидактикалық мақсаты:

• Білім беру, дамыту, тәрбиелеу

• Сабақты әдемі өткізу

• Тәрбие беру

• Тест тапсыру

• Сыныпты бақылау

Драматизация барысында қандай деңгейлер жүреді?

• Жауап беру және тәжірибе

• Теория және тәжірибе

• Сұрақ және жауап

• Қабылдау және әсер

• Жаттығу және бағалау

Сабақ жоспары нені қамтиды?

• Сабақ тақырыбы, дидактикалық мақсат, оқу әрекеті

• Тек оқу материалы

• Мұғалімнің эмоциясы

• Үй тапсырмасы

• Тәрбие тәсілі

Мұғалім сабақты талдағанда нені ескеруі керек?

• Өзінің сабақ өткізу дағдыларын

• Уақытты

• Оқушы киімін

• Оқу материалының сапасын

• Сынып тазалығын