Викторина без названия

Құптау, марапаттау, алғыс білдіру - қай тәрбие әдісінің тәсілдері:

• Мадақтау

• Сендіру

• Өнеге көрсету

• Түсіндіру

• Тәрбиелік

Белгілі бір тәрбиелік міндеттерді шешудің мақсатты түрде ұйымдастырылған әдістемелік жолдары:

• Тәрбие құралдары

• Тәрбие әдістері

• Тәрбие тәсілдері

• Тәрбие формалары

• Тәрбие жіктеу

Сынып жетекшісінің сөзі, видеороликтер, өмірлік сәт көріністері:

• Тәрбие құралдары

• Тәрбие әдістері

• Тәрбие тәсілдері

• Тәрбие формалары

• Т

Көрсету, еңбекті бағалау, жұмыс қателігін білдіру – қай тәрбие құралының тәсілдері:

• Еңбек

• Қарым- қатынас

• Туындыны талдау

• Тапсырма беру

• Талап қою

Әзіл ескертпе, ескертпе теңеу – қай тәрбие құралының тәсілдері:

• Сөз

• Қарым қатынас

• Туындыны талдау

• Тапсырма беру

• Талап қою

Тәрбие әдістерін тиімді таңдау үшін қажет:

• Талапқа сай әдістерді сұрыптау

• Ата аналардың ұсыныстарын ескеру

• Саралауда тиімді белгілерді анықтау

• Педагогикалық талап қою

• Тәрбиешінің іс әрекет тәсі

Нақты тәрбие үдерісін ұйымдастыру нұсқасы:

• Тәрбие формалары

• Тәрбие әдістері

• Тәрбие принциптері

• Тәрбие мазмұны

• Тәрбие заңдылықт

«Форма» латын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді:

• Ұйыдастыру тәсілі

• Өткізу амалы

• Саралау әдісі

• Сыныппен жұмыс

• Ж

Тәрбие жұмысының формасы:

• көңілділер мен тапқырлар клубын ұйымдастыру

• оқушылардың қызығушылығын зерттеу

• әлеуметтік желіден медиа материалдар қарау

• қойылған сұрақтарға жауап алу

• тәрбиелік жағдаяттарды талдау

Педагогтің ықпал жасау тәсіліне байланысты тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:

• тікелей, жанама

• ақпарат алмасу, қоғамдық мәнді өнім

• қысқа және ұзақ мерзімді

• оқу, еңбек, спорт, көркем өнер

• жеке-дара, топтық, жаппай көпшілік