CHƯƠNG 2

Suy nghĩ của học sinh này thể hiện điều gì: Nhặt rác là công việc của lao công, học sinh mình không cần làm gì hết.

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Hành vì này thể hiện điều gì: Em phân loại rác ngay tại lớp: giấy, nhựa, kim loại… rồi mới bỏ vào các thùng phù hợp

• Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Hành động này thể hiện điều gì: Một bạn học sinh đang ngồi trên xe buýt thì bị sổ mũi, bạn đó liền hắt hơi không che miệng vì nghĩ “ai cũng vậy thôi”

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Suy nghĩ của học sinh này thể hiện điều gì: Em nghĩ rằng việc bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mọi người, không chỉ riêng ai.

• Học sinh này không có ý thức bảo vệ môi trường

• Học sinh này có ý thức bảo vệ môi trường

Hành động này thể hiện điều gì: Khi đi dã ngoại, em luôn mang theo túi rác nhỏ để gom rác và mang về vứt đúng nơi quy định.

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Hành động này thể hiện điều gì: Sử dụng thùng đựng rác có nắp kín và nhãn màu phân loại rác rõ ràng

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Hành động này thể hiện điều gì: Dùng báo cũ làm túi đựng trái cây và rau củ thay vì túi ni lông.

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Hành động này thể hiện điều gì: Bỏ chung rác hữu cơ (vỏ rau, vỏ trái cây) và rác vô cơ (nhựa, túi nilon) vào một túi.

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

Hành động này thể hiện điều gì: Khi đi vệ sinh công cộng, em cố gắng không làm bẩn sàn và dội nước cẩn thận.

• Học sinh này không có ý thức giữ gìn vệ sinh chung

• Học sinh này có ý thức giữ gìn vệ sinh chung