soal 25-37

“Kebun teh yang terletak di dataran tinggi itu terlihat sangat luas. Barisan tanaman teh yang hijau terhampar sejauh mata memandang, dan udara segar terasa begitu menyegarkan. Saat berjalan di antara tanaman teh, terdengar suara burung bernyanyi riang, menambah kedamaian suasana di sana.”
Apa tujuan penulis dalam mendeskripsikan kebun teh dalam kutipan teks di atas?

• Menjelaskan proses pembuatan teh di kebun tersebut

• Mempromosikan kebun teh sebagai tempat wisata alam

• Menggambarkan keindahan dan suasana kebun teh

• Memberikan informasi tentang tanaman teh yang sedang dipanen

“Pantai ini memiliki pasir putih yang lembut, di sepanjang garis pantainya terdapat pohon-pohon kelapa yang rindang. Suara ombak yang bergulung dan angin sepoi-sepoi membuat suasana di pantai begitu tenang dan menyenangkan. Banyak wisatawan datang untuk menikmati keindahan alamnya.”
Apa tujuan penulis dalam mendeskripsikan pantai dalam kutipan teks di atas?

• Menjelaskan proses pembuatan objek wisata di pantai tersebut

• Mempromosikan pantai sebagai tempat wisata yang indah

• Menggambarkan kehidupan sehari-hari di sekitar pantai

• Memberikan informasi tentang kegiatan yang ada di pantai

“Sejak pagi hari, jalanan sudah tampak ramai dengan kendaraan. Orang-orang tampak sibuk menuju tempat kerja atau sekolah. Suasana kota semakin padat menjelang siang hari, dan macet pun tak terhindarkan. Meskipun begitu, sebagian besar orang tetap melanjutkan aktivitas mereka dengan tenang.”
Berdasarkan letak ide pokoknya, paragraf di atas termasuk jenis paragraf…

• Deduktif

• Induktif

• Campuran

• Ineratif

“Banyak orang yang belum menyadari pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Padahal, kebersihan lingkungan sangat mempengaruhi kualitas hidup kita. Jika lingkungan kita bersih, udara yang kita hirup pun lebih sehat, dan kita juga terhindar dari berbagai penyakit. Oleh karena itu, menjaga kebersihan lingkungan harus menjadi tanggung jawab kita bersama.”

Berdasarkan letak ide pokoknya, paragraf di atas termasuk jenis paragraf…

• Deduktif

• Induktif

• Campuran

• Ineratif

“Pagi itu, aku berjalan di tepi pantai. Angin laut yang sejuk menyentuh kulitku, dan suara ombak yang tenang membuatku merasa damai. Tak jauh dariku, aku melihat beberapa burung terbang rendah di atas permukaan air. Rasanya, waktu seperti berhenti sejenak di sana, hanya ada aku dan alam.”
Sudut pandang yang digunakan dalam teks deskripsi tersebut adalah…

• Sudut pandang orang ketiga serba tahu

• Sudut pandang orang ketiga terbatas

• Sudut pandang orang pertama pelaku utama

• Sudut pandang orang pertama pelaku sampingan

“Dia terlihat sangat bahagia ketika berada di taman, menikmati suasana hijau yang menenangkan. Setiap langkahnya tampak ringan, seolah-olah dia sedang menikmati setiap detik yang berlalu. Tiba-tiba, dia berhenti sejenak, memandangi bunga yang sedang mekar, lalu tersenyum.”
Sudut pandang yang digunakan dalam teks deskripsi tersebut adalah…

• orang pertama

• orang kedua

• orang ketiga

• orang pertama serba tau

“Pantai ini sangat indah, dengan pasir putih yang halus dan air laut yang jernih. Banyak wisatawan yang datang untuk berenang, sementara yang lain lebih memilih bersantai di bawah pohon kelapa. Meskipun ombaknya besar, namun suasana pantai tetap menyenangkan. Jika kamu berkunjung di sore hari, matahari terbenam memberikan pemandangan yang luar biasa.”
Konjungsi yang ada dalam teks deskripsi di atas yaitu…

• dan, namun

• jika, dan

• untuk, namun

• di, yang

“Di taman ini, udara sangat segar, tetapi cukup banyak pengunjung yang duduk di bangku sambil menikmati pemandangan. Ada yang sedang berlari-lari kecil, sementara yang lainnya duduk bersama teman-temannya. Jika kamu datang lebih pagi, suasananya akan lebih tenang dan nyaman.”
Konjungsi yang ada dalam teks deskripsi di atas yaitu…

• tetapi, sementara

• jika, di

• di, dan

• yang, sementara

“Pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk kepribadian siswa. Oleh karena itu, banyak sekolah yang mulai mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam kurikulum mereka. Selain mengajarkan mata pelajaran akademik, guru juga diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang baik kepada siswa. Dengan cara ini, diharapkan siswa tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki budi pekerti yang baik.”
Pernyataan manakah yang paling tepat mengenai kohesi dalam teks di atas?

• Kohesi ditunjukkan dengan penggunaan kata ganti “mereka” dan “guru”.

• Kohesi ditunjukkan dengan pengulangan kata “pendidikan”.

• Kohesi ditunjukkan dengan penggunaan kata-kata transisi seperti “oleh karena itu”

• Kohesi ditunjukkan dengan penggunaan sinonim “pendidikan karakter” dan “nilai-nilai moral”

“Setiap hari, aku berjalan kaki ke sekolah. Jalan menuju sekolah cukup jauh, tetapi pemandangan sepanjang jalan sangat indah. Di kiri dan kanan jalan, banyak pepohonan yang rimbun, dan udara pagi terasa sejuk. Setibanya di sekolah, aku merasa lebih segar dan siap untuk belajar.”
Pernyataan manakah yang paling tepat mengenai koherensi dalam teks di atas?

• Teks ini koheren karena kalimat-kalimatnya saling terkait dengan hubungan sebab-akibat, antara berjalan kaki dan merasa segar.

• Teks ini koheren karena kalimat-kalimatnya saling terkait dengan hubungan waktu

• Teks ini koheren karena kalimat-kalimatnya saling terkait dengan hubungan tempat

• Teks ini koheren karena kalimat-kalimatnya saling terkait dengan hubungan penegasan