ДИДАКТИКА 2 модуль

Білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттар?

• Көркем әдебиет

• Мемлекеттік білім беру стандарты

• Оқу бағдарламалары

• Жарнамалық материалдар

Білім беру ұғымының мәні неде?

• Ойын сауық ұйымдастыру

• Жеке тұлғаны дамыту

• Мұғалімдерді бақылау

• Қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуына ықпал ету

Оқу бағдарламасының негізгі ерекшеліктері қандай?

• Оқушылардың мақсаттарыңа мен мазмұнын анықтайды

• Бағалау критерийлерін қамтиды

• Оқушылардың жасын реттейді

• Каникул уақыттарын бекітеді

Педагогтың өз іс-әрекетін құру ерекшелігі педагогикалық іс-әрекеттің қай компонентіне жатады:

• коммуникативтік

• ұйымдастырушылық

• конструктивті

Білім беру мазмұнының негізгі компоненттері

• Тәрбиелік компонент.

• Әкімшіл құрылым

• Қаржыландыру деңгейі

• Оқу пәндерінің мазмұны

Оқулықтардың сапасына қойылатын негізгі талаптар

• Беттерінің көп болуы

• Ғылыми негізділік

• Түсініктілігі мен жүйелілігі

• тек шетелдік авторлардың болуы

Оқу мақсатының соңғы 3 түрлі деңгейі

• талдау

• білім

• Синтез

• бағалау

• Іскерлік

Теория мен тәжірибе байланысының шарттарын көрсет

• талдау жинақтау индукция дедукция, салыстыру әдістерін қолдану

• мектепте оқылатын ғылыми білімдердің керектігін қоғамдық тарихи тәжірибе арқылы дәлелдеу

• "Білім-өмір" байланысы өмірден алынған мысалдарды талдау

• еңбекке саналы қатынасты тәрбиелеу мұғалімнің еңбектегі үлгі өнегесі

Жеңілден қиынға», «Белгіліден белгісізге», «қарапайымнан күрделіге» деген оқыту принципі:

• жүйелілік және бірізділік

• Көрнекілік

• Түсініктілік пен Беріктік

Оқыту принципі:

• оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар

• Оқытудың ғылымилығын қамтамасыз ететін қағидалар

• ереже