Estado liberal cierre

1. Entre los antecedentes del desarrollo del liberalismo en Chile, se pone atención en la Eclosión Cultural de 1842, debido a que en ella se desarrolló un ambiente literario sustentado en el estudio y difusión de los grandes autores europeos en boga en esos años. De los siguientes factores y entre otros, ¿Cuál de ellos permitió esta apertura cultural en Chile durante el Régimen Autoritario (1830- 1861)?

• La ausencia de opositores políticos de importancia.

• La victoria en la Guerra en contra de la Confederación.

• La eliminación de las facultades extraordinarias del Presidente

• El fomento a la educación, las letras y artes, que hizo el gobierno de Bulnes.

• El aumento de la represión política y de las relegaciones.

A lo largo del siglo XIX, El pensamiento liberal se constituyó en la ideología que adoptó parte de le elite dirigente. ¿Qué elementos tuvo el pensamiento liberal en Chile?

I. la búsqueda de las libertades individuales.

II. El fomento de la educación pública y laica.

III. El establecimiento de un gobierno representativo.

• Solo I

• Solo III

• I y II

• II y III

• I, II y III

En materia educacional a lo largo de la segunda mitad del Siglo XIX se profundizó y consolidó el concepto de Estado Docente, cuya filosofía descansaba en que existían orientaciones culturales, cívicas y éticas de interés general, que debían ser impulsadas desde el aparato estatal. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones en relación con el Estado Docente es verdadera?

• Como principio proclamaba que la instrucción pública era una tarea preferente del sector privado, pero con fiscalización estatal.

• Involucró la planificación, regulación e implementación de lo concerniente a la educación por parte del Estado

• Los liberales por definición doctrinaria fueron sus adversarios e impulsaron una irrestricta libertad de enseñanza

• Bajo este sistema las escuelas, liceos y la Universidad de Chile tuvieron un fuerte estancamiento

• El Partido Conservador y la Iglesia fueron sus principales defensores en la difusión de la enseñanza católica.

Desde el punto de vista político, la República Liberal, período que transcurrió entre 1861 y 1891, presentó como principal característica

• la separación constitucional entre Estado e Iglesia.

• la lucha por las reformas socioeconómicas.

• la reducción de las fronteras nacionales.

• los gobiernos quinquenales y autoritarios.

• la pérdida de influencia de la Iglesia y el fortalecimiento del Congreso.

Durante el gobierno del Presidente Pérez se efectuó una serie de reformas que prestigian su administración. ¿Cuál de éstas tiene relación con la primera reforma a la Constitución de 1833 establecida en 1871?

• La no reelección inmediata del Presidente de la República.

• Establecimiento de la libertad de cultos.

• La realización de convenciones que elegirían al candidato presidencial

• Reestructuración de las alianzas partidarias bajo la hegemónica fusión liberal- conservadora

• La separación de la Iglesia respecto del Estado.

Hacia la segunda mitad del siglo XIX se produciría una paulatina disminución de las atribuciones presidenciales, contrastando con una mayor autonomía del Congreso Nacional. Este proceso político fue impulsado jurídicamente a través de:

• La dictación de una nueva constitución política.

• La división del antiguo bando pelucón.

• La dictación de reformas constitucionales.

• La incompatibilidad parlamentaria

• La fusión liberal – conservadora.

Durante la segunda mitad del siglo XIX uno de los temas más polémicos en la política chilena fue el proceso de secularización del Estado. En este contexto, el Partido Liberal fue un ferviente defensor del Estado laico, en abierta contradicción a los postulados del Partido

• Comunista

• Socialista

• Conservador

• Demócrata

• Radical

Durante la segunda mitad del siglo XIX y paralelamente al proceso de la liberalización, se desarrolló un proceso conocido como Secularización de las Instituciones. ¿En qué consistió ese proceso?

• En el fortalecimiento de la Iglesia a expensas del Estado

• En la separación constitucional de la Iglesia del Estado.

• En el desarrollo de una educación primaria predominantemente agnóstica.

• En el desarrollo de instituciones tales como el Registro Civil y el matrimonio civil.

• En la profundización del Patronato de la Iglesia por parte del Estado.

Fue esta Ley la que asignó a funcionarios del Estado llevar el registro de “nacimientos, matrimonios y defunciones” con completa independencia de los registros parroquiales. Nos referimos a:

• Ley de matrimonio civil

• Ley de registro civil

• Ley de cementerios laicos

• Ley de secularización chilena

• Ley de enseñanza primaria

En Chile, conservadores y liberales tendrán importantes diferencias, relacionadas con:

• El poder de la Iglesia

• El comercio y la economía

• El régimen político republicano

• El sector social acomodado