PAS B.INDONESIA SEMESTER GENAP XI, 2025

Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra yang berbentuk............

• prosa pendek

• puisi

• drama

• film

• novel

Tokoh aku dalam penggalan cerpen di bawah ini yaitu ...........

Aku memandang keluar jendela. Langit biru cerah dengan awan putih yang bergerombol. Burung-burung beterbangan riang. Aku tersenyum. Hari ini adalah hari yang indah.

• orang pertama pelaku utama

• orang pertama pelaku sampingan

• orang kedua pelaku utama

• orang kedua pelaku sampingan

• orang ketiga pelaku utama

Salah satu unsur yang membedakan cerpen dengan puisi yaitu .............

• jumlah baris

• jumlah bait

• jumlah kata

• jumlah kalimat

• jumlah tokoh

Sifat-sifat berikut yang tidak dimiliki oleh Baik Hati adalah............

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

• pantang menyerah

• pekerja keras

• optimis

• kreatif

• rendah hati

Kedudukan tokoh Pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah..........

Pak Usman dan Larasati adalah sepasang suami istri yang tinggal di desa. Mereka memiliki seorang anak perempuan bernama Diah.

• Pak Usman adalah tokoh utama, sedangkan Larasati adalah tokoh sampingan

• Larasati adalah tokoh utama, sedangkan Pak Usman adalah tokoh sampingan

• Keduanya adalah tokoh utama

• Keduanya adalah tokoh sampingan

• Pak Usman adalah tokoh protagonis, sedangkan Larasati adalah tokoh antagonis

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis cantik bernama Diah. Diah adalah anak yatim piatu yang tinggal bersama neneknya. Diah dikenal sebagai gadis yang rajin dan baik hati. Dia selalu membantu neneknya dalam mengerjakan pekerjaan rumah.

Latar tempat pada kutipan cerpen di atas adalah

• desa

• rumah

• nenek

• gadis cantik

• pekerjaan rumah

Cermati kutipan cerpen berikut!

Hingga tiga bulan lalu, suami Melani masih bisa menggarap lahan Pak Minto. Lahan itu sebelumnya hanya lahan mati dengan rumput ilalang setinggi orang dewasa. Setelah Melani dan suaminya datang sebagai keluarga jauh yang merantau, Pak Minto mengizinkan keduanya memanfaatkan lahan itu untuk cocok tanam. Daripada jadi lahan tak terurus, begitu kata Pak Minto.

Nilai sosial yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ...

• seorang suami yang masih bisa menggarap lahan

• seseorang yang bisa memanfaatkan lahan mati

• suami istri yang datang sebagai keluarga perantau

• menolong orang yang memerlukan pekerjaan

• suami yang bekerja keras menghidupi keluarganya

Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal!

Dua gentong berusia ratusan tahun itu bagai sepasang manusia renta yang tercampakkan. Keduanya duduk muram di sudut kamar paling belakang. Menekur diam. Bibirnya berlumur lelehan pewarna yang pekat dan sudah mengering.

Menatap gentong tua itu tiba-tiba aku seperti melihat bayangan ibumu. Melihat kedua tangannya yang berwarna kerak nasi dan telah menghasilkan lembar-lembar batik gentongan, yang sebagian dijual dan sebagian lagi sudah dipersiapkan untuk pernikahanmu, sebagaimana kewajiban seorang ibu memersembahkan hadiah itu, meskipun sudah pernah kautegaskan bahwa itu tidak perlu!

Dialah perempuan Tanjungbumi yang tak lelah menyunggi tradisi meskipun berkelindan dengan sepi.

...

Hanya pada dua gentong tua itu akan kautemukan bayangan ibumu. Bersama benda peninggalan leluhur itulah ibumu berkarib memilin sepi. Menunggumu pulang dengan kerinduan berkelindan. Dan kini, benda tua itu tampak muram ditinggal pemiliknya. Gelap yang tersisa saat kulongokkan kepala, mengintip ke dalam. Mirip bilik hati ibumu; tak tertebak bagai lorong rahasia yang panjang.

("Gentong Tua", Muna Mayasari)

Maksud dari bilik hati dalam kutipan tersebut adalah ...

• rahasia

• kehidupan

• perasaan

• kepahitan

• keheningan

Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal!

(1) Dua gentong berusia ratusan tahun itu bagai sepasang manusia renta yang tercampakkan. (2) Keduanya duduk muram di sudut kamar paling belakang. (3) Menekur diam. (4) Bibirnya berlumur lelehan pewarna yang pekat dan sudah mengering.

(5) Menatap gentong tua itu tiba-tiba aku seperti melihat bayangan ibumu. (6) Melihat kedua tangannya yang berwarna kerak nasi dan telah menghasilkan lembar-lembar batik gentongan, yang sebagian dijual dan sebagian lagi sudah dipersiapkan untuk pernikahanmu, sebagaimana kewajiban seorang ibu memersembahkan hadiah itu, meskipun sudah pernah kautegaskan bahwa itu tidak perlu!

(7) Dialah perempuan Tanjungbumi yang tak lelah menyunggi tradisi meskipun berkelindan dengan sepi.

(8) Hanya pada dua gentong tua itu akan kautemukan bayangan ibumu. (9) Bersama benda peninggalan leluhur itulah ibumu berkarib memilin sepi. (10) Menunggumu pulang dengan kerinduan berkelindan. (11) Dan kini, benda tua itu tampak muram ditinggal pemiliknya. (12) Gelap yang tersisa saat kulongokkan kepala, mengintip ke dalam. (13) Mirip bilik hati ibumu; tak tertebak bagai lorong rahasia yang panjang.

("Gentong Tua", Muna Mayasari)

Kalimat bermajas personifikasi dalam kutipan tersebut terdapat pada kalimat nomor

• 2

• 4

• 8

• 12

• 13

Cermati kutipan novel berikut ini!

Di rumah aku belajar sampai jauh malam dan penyakit insomnia ternyata malah mendukungku. Aku adalah penderita insomnia yang paling produktif karena saat-saat tak bisa tidur kugunakan untuk membaca. Jika kelelahan belajar aku melakukan penyegaran mental yaitu kembali membuka buku. Seandainya Mereka Bisa Bicara dan di sana kutemukan bagaimana Herriot menghadapi kesulitan membuktikan dirinya di depan para petani Derbyshire yang sangat skeptis, keras kepala, dan antiperubahan. Dari buku itu juga aku merasakan angin pagi lembah Edensor yang dingin bertiup merasuki dadaku yang sesak setelah menyelusup di antara dedaunan astuaria. Membaca semua itu semangatku kembali terpompa dan hatiku semakin bening siap menerima pelajaran-pelajaran baru.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)

Pendeskripsian watak tokoh Aku yang cerdas diungkapkan melalui ...

• lingkungan tokoh

• deskripsi fisik tokoh

• pikiran tokoh

• ucapan tokoh

• tingkah laku tokoh