ÔN TẬP TIN HỌC 5 HK2

Để tạo một chương trình mô tả các bước để lặp lại hành động nhảy với bóng chạm 10 lần, tôi nên sử dụng lệnh nào?

• Lệnh lặp liên tục

• Lệnh lặp có điều kiện

• Lệnh lặp không điều kiện

• Lệnh lặp với số lần biết trước

Sắp xếp các bước sau đây theo thứ tự để tính chu vi của một hình tròn?

1. Tính chu vi hình tròn theo công thức: C = 2 × 3,14 × d

2. Thông báo kết quả tính chu vi hình tròn C

3. Xác định số đo đường kính d của hình tròn

• 3 - 1 - 2

• 1 - 2 - 3

• 1 - 3 - 2

• 2 - 3 - 1

Điều gì giống nhau giữa cấu trúc phân nhánh và cấu trúc lặp?

• Thực hiện các bước theo trình tự từ đầu đến cuối.

• Cả hai đều có bước quan trọng nhất là kiểm tra các điều kiện.

• Các bước của thuật toán được lặp lại nhiều lần.

• Tất cả các câu trả lời trên đều sai.

Đối với biểu thức số học (30 - 4) × 20 - 25, khối thao tác tương ứng trong Scratch là gì?

• 
• 
• 
• 

Khi nào chương trình trong hình dưới đây dừng lại?

• Khi phím Space được nhấn

• Khi nhân vật quay 150 độ

• Khi nhân vật di chuyển 10 bước

• Khi con trỏ chuột chạm vào nhân vật

Nhận định nào dưới đây là SAI khi nói về ý tưởng và kịch bản của một chương trình máy tính?

• Kịch bản cần được mô tả rõ ràng và cụ thể.

• Kịch bản thường có 3 phần: Giới thiệu, Phát triển và Kết luận.

• Có thể viết một kịch bản mà không có ý tưởng về trò chơi hoặc câu chuyện.

• Mọi người nên lấy phản hồi để chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện kịch bản.

Trong chương trình trên, hãy kết nối mỗi biến với mục đích tương ứng dưới đây một cách phù hợp:

• Lưu giá trị quãng đường từ biến "trả lời".

• Lưu giá trị tiền cước.

• Lưu giá trị quãng đường nhập từ bàn phím.

Mục đích của việc chạy chương trình trong Scratch là gì? Nêu các trường hợp lỗi chương trình?

Đối với chương trình Scratch như trong hình, vui lòng trả lời các câu hỏi sau:

a. Chương trình có cấu trúc gì?

b. Đâu là biểu thức điều kiện được sử dụng trong chương trình?

c. Số tiền taxi tương ứng với chiều dài quãng đường 40 km là bao nhiêu?

Câu lệnh lặp được sử dụng khi:

• Muốn thoát khỏi chương trình

• Muốn lặp lại thao tác nào đó nhiều lần.

• Muốn tính tổng của 2 số