ASESMEN FORMATIF KARYA ILMIAH 3

ASESMEN FORMATIF KARYA ILMIAH 3

11th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Proposal&Karya Ilmiah Bahasa Indonesia_XI

Proposal&Karya Ilmiah Bahasa Indonesia_XI

11th Grade

15 Qs

LATIHAN SOAL UNBK Bahasa Indonesia 2018

LATIHAN SOAL UNBK Bahasa Indonesia 2018

1st - 12th Grade

16 Qs

Bermain Drama

Bermain Drama

11th Grade

20 Qs

UAS BAHASA INDONESIA TH 2023

UAS BAHASA INDONESIA TH 2023

9th - 12th Grade

15 Qs

Karya Ilmiah

Karya Ilmiah

11th Grade

15 Qs

SOAL TEKS DRAMA FASE F

SOAL TEKS DRAMA FASE F

11th Grade

15 Qs

Proposal

Proposal

11th Grade

20 Qs

Latihan Soal Puisi Kelas V SD

Latihan Soal Puisi Kelas V SD

11th Grade

20 Qs

ASESMEN FORMATIF KARYA ILMIAH 3

ASESMEN FORMATIF KARYA ILMIAH 3

Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

Hard

Created by

SAEFUL AZIS

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • Ungraded

Dalam dunia pendidikan yang ideal, setiap siswa mampu memahami materi pelajaran dengan baik melalui metode pembelajaran yang menarik, interaktif, dan disesuaikan dengan berbagai gaya belajar. Guru tidak hanya menjadi penyampai informasi, tetapi juga fasilitator yang mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang. Dengan demikian, proses belajar tidak hanya efektif, tetapi juga memotivasi siswa untuk terus mengeksplorasi pengetahuan.

Namun kenyataannya, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran karena metode pembelajaran yang digunakan masih monoton dan kurang variatif. Pendekatan yang terlalu berpusat pada ceramah atau hafalan membuat siswa cepat merasa bosan dan tidak terlibat secara aktif dalam proses belajar. Hal ini menyebabkan penurunan motivasi belajar dan hasil belajar yang tidak optimal, terutama bagi siswa yang membutuhkan pendekatan visual, kinestetik, atau kolaboratif.

Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan inovasi dalam metode pembelajaran yang mampu mengakomodasi beragam gaya belajar siswa. Penerapan strategi pembelajaran aktif, seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, penggunaan media digital, dan gamifikasi dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, pelatihan bagi guru dalam mengembangkan variasi metode pembelajaran juga penting agar mereka dapat menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan menyenangkan bagi semua siswa.

Bagian dalam proposal karya ilmiah yang sesuai untuk kutipan di atas adalah …

Tujuan Penelitian
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Hipotesis
Saran

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Tema: Efektivitas Media Digital dalam Pembelajaran Jarak Jauh Latar belakang yang tepat untuk tema tersebut adalah …
Media digital banyak digunakan siswa saat ini.
Banyak siswa tidak paham menggunakan media digital.
Pembelajaran jarak jauh menjadi tantangan baru.
Banyak siswa mengalami kendala dalam pembelajaran jarak jauh yang mengandalkan media digital.
Bagaimana penggunaan media digital?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Tema: Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Rumusan masalah yang tepat adalah …
Apa saja teknologi yang digunakan dalam belajar Bahasa Indonesia?
Seberapa penting teknologi dalam pembelajaran?
Apakah penggunaan teknologi efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia?
Apa peran guru dalam penggunaan teknologi?
Bagaimana siswa menilai teknologi pembelajaran?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Tema: Efektivitas Media Digital dalam Pembelajaran Jarak Jauh Rumusan masalah yang tepat adalah …
Apa saja kendala pembelajaran jarak jauh?
Apakah media digital efektif dalam pembelajaran jarak jauh?
Apa itu media digital?
Bagaimana cara menggunakan media digital?
Apa manfaat media digital?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Tema: Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Tujuan penelitian yang tepat adalah …
Menggambarkan teknologi masa kini.
Menguraikan penggunaan teknologi di kelas.
Mengetahui efektivitas penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Menyampaikan hasil survei siswa.
Mengetahui kemampuan guru menggunakan teknologi.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

Tema: Efektivitas Media Digital dalam Pembelajaran Jarak Jauh Tujuan penelitian yang tepat adalah …
Mengetahui manfaat media digital.
Menjelaskan penggunaan media digital.
Mengetahui efektivitas media digital dalam pembelajaran jarak jauh.
Menggambarkan kondisi siswa saat belajar online.
Menyampaikan keluhan siswa selama belajar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • Ungraded

“Kegiatan daur ulang sampah plastik masih belum dilakukan secara maksimal oleh masyarakat.” Kutipan tersebut menginformasikan tentang …
Program pemerintah tentang sampah
Bahaya sampah plastik
Kurangnya daur ulang sampah plastik
Jenis-jenis sampah
Sampah organik

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?