Gestion d'équipe et leadership inclusif

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20 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quelle est la particularité du modèle de Tuckman appliqué à une équipe multiculturelle ?
La phase de performance est plus longue.
Les tensions apparaissent uniquement dans la phase de formation.
La phase d’agitation peut être amplifiée par des incompréhensions culturelles.
La dissolution est souvent évitée.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Selon Belbin, quel est le risque si les rôles de coordination sont absents dans une équipe ?
Les décisions seront plus rapides.
L’équipe sera plus créative.
L’équipe manquera de cohésion et de vision collective.
Les conflits disparaîtront.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quelle différence distingue subtilement le leader transformationnel du leader transactionnel ?
Le premier donne des récompenses, le second impose des punitions.
Le premier s’intéresse à l’alignement sur une vision partagée.
Le transactionnel repose sur la créativité.
Le transformationnel suit un cadre strict.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pourquoi l’esquive est-elle une stratégie risquée en gestion de conflit ?
Elle élimine définitivement le conflit.
Elle favorise l’aggravation silencieuse des tensions.
Elle démontre une grande intelligence émotionnelle.
Elle réduit le stress collectif.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quelle limite de la méthode DESC peut survenir malgré une application correcte ?
Elle crée un blocage émotionnel chez le récepteur.
Elle supprime le conflit.
Elle est trop indirecte pour les situations formelles.
Elle repose sur la hiérarchie.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quelle compétence permet de limiter les biais implicites dans la gestion interculturelle ?
L’organisation logistique.
La métacognition.
La délégation.
La sanction rapide.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dans un cadre inclusif, quelle adaptation non verbale favorise la communication ?
Croiser les bras.
Maintenir un silence prolongé.
Ajuster le contact visuel selon les normes culturelles.
Augmenter le débit de parole.
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