TECNOLOGÍAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR

¿Cuál es el objetivo principal de la integración de tecnologías en el ámbito escolar?

• Limitar el acceso al conocimiento tradicional.

• Facilitar el acceso al conocimiento, promover la interactividad y personalizar la educación.

• Aumentar la dependencia de los libros de texto físicos.

• Reducir la necesidad de formación docente.

¿qué abarca la tecnología informática en el contexto educativo?

• Exclusivamente los dispositivos físicos utilizados por los estudiantes.

• Solo los programas educativos y aplicaciones instaladas en las computadoras.

• Hardware, software y redes utilizados para procesar, almacenar y transmitir información digital.

• Únicamente la conexión a internet para realizar investigaciones.

¿Cuál de los siguientes elementos se menciona como un componente del hardware en la tecnología informática educativa?

• Sistemas de gestión escolar.

• Plataformas de aprendizaje como Moodle.

• Laptops, tablets y pizarras digitales.

• Herramientas en la nube para el trabajo colaborativo.

¿Qué permiten las redes y la conectividad en el ámbito de la tecnología informática educativa?

• Limitar la interacción entre docentes y estudiantes.

• El trabajo colaborativo a través de internet y herramientas en la nube.

• Almacenar información únicamente en dispositivos locales.

• Restringir el acceso a contenidos interactivos.

¿qué rol juega la Inteligencia Artificial (IA) en la educación?

• Reemplazar por completo la interacción humana en el aula.

• Estandarizar el aprendizaje para todos los estudiantes por igual.

• Personalizar el aprendizaje según el ritmo del alumno a través de sistemas adaptativos.

• Limitar el uso de metodologías activas como el ABP.

¿Qué se menciona como una ventaja de las aplicaciones educativas (apps) en el ámbito escolar?

• Aumentar la pasividad de los estudiantes en el aprendizaje.

• Gamificación y motivación a través de elementos interactivos.

• Limitar el acceso a contenidos multimedia.

• Reducir la necesidad de adaptación curricular por parte de los docentes.

¿Qué herramientas fomentan la composición y producción musical en el aula, según el texto?

• Apps como NoteQuest o Rhythm Trainer.

• Plataformas como SmartMusic.

• Herramientas como BandLab o FL Studio Mobile.

• Aplicaciones que solo permiten practicar instrumentos de forma individual.

¿Qué ofrece plataformas como SmartMusic en el contexto de las apps educativas musicales?

• Herramientas para la composición musical colaborativa en tiempo real.

• Juegos interactivos para aprender solfeo y ritmo

• Acompañamiento virtual para practicar instrumentos de forma autónoma.

• Simulaciones de instrumentos musicales para estudiantes sin acceso a ellos.

¿Cuál es una consideración importante para la implementación exitosa de apps educativas en las escuelas?

• Asegurar que todas las apps requieran instrumentos musicales reales.

• Priorizar el uso lúdico de las apps sobre su valor pedagógico.

• La adaptación curricular por parte de los docentes para integrarlas pedagógicamente.

• Asumir que todos los estudiantes tienen el mismo acceso a dispositivos tecnológicos.

¿Qué permiten hacer apps como Soundtrap en el ámbito de la educación musical?

• Practicar teoría musical de forma individual sin interacción.

• Limitar la creación de proyectos musicales en equipo.

• Grabar proyectos en equipo, incluso de forma remota, fomentando la colaboración en línea.

• Solo ofrecer acompañamiento virtual para la práctica individual.