Search Header Logo

Kuis Pengamatan Tanaman

Authored by Sugiarto S

World Languages

5th Grade

Used 1+ times

Kuis Pengamatan Tanaman
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

43 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kesimpulan yang tepat dari pengamatan Dayu adalah ....

Semua tanaman membutuhkan air untuk tumbuh.

Tanaman kacang hijau lebih baik ditanam di Pot A.

Air sangat penting untuk pertumbuhan tanaman kacang hijau.

Pupuk membuat tanaman kacang hijau tumbuh lebih cepat.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Langkah pertama yang harus dilakukan siswa tersebut sesuai dengan metode ilmiah adalah ....

Menulis laporan hasil percobaan.

Menyiapkan alat dan bahan seperti berbagai jenis tanah dan biji kecambah.

Merumuskan pertanyaan penelitian yang jelas.

Melakukan pengamatan terhadap pertumbuhan kecambah setiap hari.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Variabel bebas dalam percobaan Made adalah

Jenis tali.

Beban yang digantungkan.

Kekuatan tali.

Waktu tali putus.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa penting bagi Siti untuk memiliki dua kelompok tanaman (terang dan gelap) dalam percobaannya?

Agar percobaannya terlihat lebih banyak.

Sebagai pembanding untuk melihat pengaruh cahaya.

Agar salah satu tanaman pasti tumbuh dengan baik.

Untuk memastikan semua tanaman mendapatkan nutrisi yang cukup.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Urutan langkah-langkah metode ilmiah yang benar adalah ....

1-5-3-4-2

5-1-3-4-2

3-5-1-4-2

5-3-1-2-4

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Keterampilan ilmiah yang sedang mereka latih adalah ....

Mengukur dan menghitung.

Membuat prediksi.

Mengamati dan mengklasifikasi.

Mengkomunikasikan hasil.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sikap yang sebaiknya dimiliki ilmuwan tersebut adalah ....

Mengabaikan fakta baru tersebut agar teorinya tetap berlaku.

Mencoba mengubah fakta baru agar sesuai dengan teorinya.

Mempertimbangkan kembali teorinya dan mungkin memodifikasinya atau menggantinya dengan teori baru.

Menyalahkan alat yang digunakan sehingga menghasilkan fakta yang tidak sesuai.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?