1-50

«Inclusion» ұғымының мәні

• қосу, біріктіру, енгізу

• қосу, оқыту, тәрбиелеу

• қосу, тәрбиелеу, түзету

• оқыту, үйрету, тәрбиелеу

  , дамыту, енгізу

Инклюзивті білім беру

• барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс

• медициналық – педагогикалық   шаралар арқылы  білім алуға тең қолжетімділікті қамтитын педагогикалық шара

• педагогикалық   құралдар арқылы сапалы білімге қол жеткізудің психологиялық-педагогикалық аспектісі

• психологиялық – педагогикалық қолдау арқылы білім берудің жаңа бағыты

ЕББҚ» ұғымының мәні

• ерекше білім беру қажеттіліктері

• ерекше білім беру құралдары

• ерекше білім беру құндылықтары

• ерекше білім беру қабілеттері

   

1943 ж ерте балалар аутизмін жеке клиникалық синдром ретінде бөліп көрсеткен ғалым

•  Л.Каннер

•  Р.Е. Левина

•  В.Выготский

•  К.С. Лебединская

ҚР білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидаларының бірі

• барлығының сапалы білім алуындағы құқықтарының теңдігі

• жауап ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы болуы

• ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

• ерекше білімді қажет ететін балалардың арнайы сыныптарда білім алуы

   

Инклюзивті білім берудің мемлекеттік саясат аясындағы қағидаларының бірі

• тұрғындар үшін барлық деңгейдегі білімнің қолжетімділігі

• ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы болуы

• ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

• арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

1927 жылы  «Дизонтогенез» терминін енгізген ғалым

• Ю.Швальбе

• А.Адлер

• К.С. Лебединская

• Л.Каннер

Төмендегі тұжырымдардың арасындағы инклюзивті білім беру қағидаларының бірі

• баланың тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып,  білім берудің жағымды жағдайын жасау

• даму кемшілігін түзету немесе әлсендіруге, сақталған анализаторлар, ағзаның функциясы мен жүйесін пайдалана отырып, білім процесін құру

• мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды әлеуметтік қолдау

• кемістікті анықтау уақыттан бастап түзету-педагогикалық көмекті бастау  арасындағы уақытты қысқарту

   

Адамның құндылығы тек оның  .... мен .... анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның  қабілеттері мен жетістіктерімен анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның  білімі мен тәрбиесімен анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның  ерекшелігі мен басымдықтарымен анықталмайды

• адамның құндылығы тек оның  басымдықтарымен анықталмайды

Инклюзивті білім берудің қағидасын білдіретін тұжырым

• әрбір адам қарым – қатынасқа құқылы

• ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы

• әрбір адам қарым – қатынасқа тәуелді емес

• әрбір адам қарым – қатынасқа құзыретті