Evaluación de programas

¿Qué es la evaluación de programas?

• Es una medición que se "repite" después de cierto plazo de tiempo, y se lleva a cabo con la misma población (idealmente) que participó en la primera medición.​

• Primera medición del resultado de interés. Valor del indicador que se establece como punto de partida para evaluarlo y darle seguimiento.

• Proceso mediante el cual se recolectan y analizan datos para proporcionar información para que la utilicen en la planificación y gestión de programas.​ Permite tomar decisiones, asegurar el buen uso de recursos, decidir de forma efectiva dónde el programa fue eficaz y dónde se requieren correcciones, cumplir requerimientos, etc.

• Recolección de datos rutinarios para medir los avances hacia el cumplimiento de los objetivos del programa.​ Se centra en el proceso de ejecución, es continuo, se recolectan datos en múltiples momentos a lo largo del ciclo de ejecución del programa, se puede utilizar para determinar si es necesario realizar ajustes a las actividades durante la intervención para mejorar los resultados.

• Mide el grado en que las actividades de programas cumplen con los objetivos planteados, ES DECIR, la medida en que los cambios en los resultados pueden atribuirse al programa o intervención implementados.​ Recolección de datos al principio y al final del programa, grupo control, diseño bien planificado.

¿Qué es la evaluación?

• Es una medición que se "repite" después de cierto plazo de tiempo, y se lleva a cabo con la misma población (idealmente) que participó en la primera medición.​

• Primera medición del resultado de interés. Valor del indicador que se establece como punto de partida para evaluarlo y darle seguimiento.

• Proceso mediante el cual se recolectan y analizan datos para proporcionar información para que la utilicen en la planificación y gestión de programas.​ Permite tomar decisiones, asegurar el buen uso de recursos, decidir de forma efectiva dónde el programa fue eficaz y dónde se requieren correcciones, cumplir requerimientos, etc.

• Recolección de datos rutinarios para medir los avances hacia el cumplimiento de los objetivos del programa.​ Se centra en el proceso de ejecución, es continuo, se recolectan datos en múltiples momentos a lo largo del ciclo de ejecución del programa, se puede utilizar para determinar si es necesario realizar ajustes a las actividades durante la intervención para mejorar los resultados.

• Mide el grado en que las actividades de programas cumplen con los objetivos planteados, ES DECIR, la medida en que los cambios en los resultados pueden atribuirse al programa o intervención implementados.​ Recolección de datos al principio y al final del programa, grupo control, diseño bien planificado.

¿Qué es la línea base?

• Es una medición que se "repite" después de cierto plazo de tiempo, y se lleva a cabo con la misma población (idealmente) que participó en la primera medición.​

• Primera medición del resultado de interés. Valor del indicador que se establece como punto de partida para evaluarlo y darle seguimiento.

• Proceso mediante el cual se recolectan y analizan datos para proporcionar información para que la utilicen en la planificación y gestión de programas.​ Permite tomar decisiones, asegurar el buen uso de recursos, decidir de forma efectiva dónde el programa fue eficaz y dónde se requieren correcciones, cumplir requerimientos, etc.

• Recolección de datos rutinarios para medir los avances hacia el cumplimiento de los objetivos del programa.​ Se centra en el proceso de ejecución, es continuo, se recolectan datos en múltiples momentos a lo largo del ciclo de ejecución del programa, se puede utilizar para determinar si es necesario realizar ajustes a las actividades durante la intervención para mejorar los resultados.

• Mide el grado en que las actividades de programas cumplen con los objetivos planteados, ES DECIR, la medida en que los cambios en los resultados pueden atribuirse al programa o intervención implementados.​ Recolección de datos al principio y al final del programa, grupo control, diseño bien planificado.

¿Qué es el seguimiento?

• Es una medición que se "repite" después de cierto plazo de tiempo, y se lleva a cabo con la misma población (idealmente) que participó en la primera medición.​

• Primera medición del resultado de interés. Valor del indicador que se establece como punto de partida para evaluarlo y darle seguimiento.

• Proceso mediante el cual se recolectan y analizan datos para proporcionar información para que la utilicen en la planificación y gestión de programas.​ Permite tomar decisiones, asegurar el buen uso de recursos, decidir de forma efectiva dónde el programa fue eficaz y dónde se requieren correcciones, cumplir requerimientos, etc.

• Recolección de datos rutinarios para medir los avances hacia el cumplimiento de los objetivos del programa.​ Se centra en el proceso de ejecución, es continuo, se recolectan datos en múltiples momentos a lo largo del ciclo de ejecución del programa, se puede utilizar para determinar si es necesario realizar ajustes a las actividades durante la intervención para mejorar los resultados.

• Mide el grado en que las actividades de programas cumplen con los objetivos planteados, ES DECIR, la medida en que los cambios en los resultados pueden atribuirse al programa o intervención implementados.​ Recolección de datos al principio y al final del programa, grupo control, diseño bien planificado.

¿qué es un programa?

• Herramienta que permite presentar de forma sistemática y lógica los objetivos y relaciones de causalidad de un programa o proyecto en sus diferentes niveles.​ Permite monitorear y evaluar el desempeño de un programa a lo largo de todas sus etapas.

• Metodología de gestión financiera pública que busca mejorar la eficiencia del gasto público mediante la vinculación directa entre los recursos asignados y los resultados obtenidos. Pone énfasis en los resultados que obtendrá un programa. Busca promover decisiones presupuestarias bajo consideraciones sobre los resultados.

• Conjunto de acciones humanas y recursos materiales, diseñados e implementados organizadamente en un determinado contexto, con el propósito de contribuir a resolver algún problema que atañe a un conjunto de personas.​

¿qué es la Metodología de Marco Lógico?

• Herramienta que permite presentar de forma sistemática y lógica los objetivos y relaciones de causalidad de un programa o proyecto en sus diferentes niveles.​ Permite monitorear y evaluar el desempeño de un programa a lo largo de todas sus etapas.

• Metodología de gestión financiera pública que busca mejorar la eficiencia del gasto público mediante la vinculación directa entre los recursos asignados y los resultados obtenidos. Pone énfasis en los resultados que obtendrá un programa. Busca promover decisiones presupuestarias bajo consideraciones sobre los resultados.

• Conjunto de acciones humanas y recursos materiales, diseñados e implementados organizadamente en un determinado contexto, con el propósito de contribuir a resolver algún problema que atañe a un conjunto de personas.​

¿qué es la metodología de Presupuesto basado en resultados?

• Herramienta que permite presentar de forma sistemática y lógica los objetivos y relaciones de causalidad de un programa o proyecto en sus diferentes niveles.​ Permite monitorear y evaluar el desempeño de un programa a lo largo de todas sus etapas.

• Metodología de gestión financiera pública que busca mejorar la eficiencia del gasto público mediante la vinculación directa entre los recursos asignados y los resultados obtenidos. Pone énfasis en los resultados que obtendrá un programa. Busca promover decisiones presupuestarias bajo consideraciones sobre los resultados.

• Conjunto de acciones humanas y recursos materiales, diseñados e implementados organizadamente en un determinado contexto, con el propósito de contribuir a resolver algún problema que atañe a un conjunto de personas.​

¿Qué son los insumos?

• Recursos o elementos que se necesitan para llevar a cabo el programa (equipo, material, personal, etc.).

• Acciones que se llevarán a cabo como parte del programa (talleres, becas, acciones educativas, etc.).​

• Bienes o servicios que se obtienen como resultado de los procesos implementados en el programa.​

• Cambio a corto plazo obtenido por las actividades del programa en el grupo poblacional objetivo (aumento en el uso de condón, mayores conocimientos, mejores actitudes, etc.).​

• Cambio esperado a largo plazo; es el efecto acumulado de la ejecución de este y otros programas.​

¿Qué son los procesos?

• Recursos o elementos que se necesitan para llevar a cabo el programa (equipo, material, personal, etc.).

• Acciones que se llevarán a cabo como parte del programa (talleres, becas, acciones educativas, etc.).​

• Bienes o servicios que se obtienen como resultado de los procesos implementados en el programa.​

• Cambio a corto plazo obtenido por las actividades del programa en el grupo poblacional objetivo (aumento en el uso de condón, mayores conocimientos, mejores actitudes, etc.).​

• Cambio esperado a largo plazo; es el efecto acumulado de la ejecución de este y otros programas.​

¿Qué son los productos?

• Recursos o elementos que se necesitan para llevar a cabo el programa (equipo, material, personal, etc.).

• Acciones que se llevarán a cabo como parte del programa (talleres, becas, acciones educativas, etc.).​

• Bienes o servicios que se obtienen como resultado de los procesos implementados en el programa.​

• Cambio a corto plazo obtenido por las actividades del programa en el grupo poblacional objetivo (aumento en el uso de condón, mayores conocimientos, mejores actitudes, etc.).​

• Cambio esperado a largo plazo; es el efecto acumulado de la ejecución de este y otros programas.​