Desarrollo Infantil: Mateo y Sofía

¿Qué área principal del desarrollo se ve afectada en el caso de Mateo, considerando su edad y las características presentadas?

¿Qué otra área del desarrollo podría estar presentando un retraso en Mateo, según la información proporcionada por sus padres?

Menciona al menos tres estrategias o recomendaciones que se podrían sugerir a los padres de Mateo para estimular su desarrollo lingüístico en casa.

¿Cuáles son las principales dificultades que presenta Sofía en su interacción social dentro del centro infantil?

Identifica al menos dos aspectos del desarrollo socioemocional que parecen estar menos desarrollados en Sofía.

Propón dos actividades específicas que la maestra podría implementar en el aula para ayudar a Sofía a mejorar sus habilidades de interacción social.

¿Qué se entiende por motricidad gruesa en el desarrollo infantil? Menciona al menos tres habilidades que abarca.

De las siguientes actividades de motricidad gruesa cual es adecuada para niños de 3-4 años, explicando qué habilidades se trabajan en cada una.

• Circuito de obstáculos: Colocar diferentes elementos como cojines para saltar, túneles para gatear, aros para pasar y una línea en el suelo para caminar. Esta actividad trabaja la coordinación, el equilibrio, la agilidad y la conciencia espacial.

• Juegos con pelotas: Lanzar y atrapar pelotas de diferentes tamaños, patear una pelota hacia un objetivo, rodar la pelota por el suelo. Estas actividades desarrollan la coordinación ojo-mano, la coordinación ojo-pie, la fuerza muscular y la puntería.

¿Por qué es importante fomentar el desarrollo de la motricidad gruesa en la etapa infantil? Menciona al menos dos beneficios.