Desarrollo Infantil: Mateo y Sofía

¿Qué área principal del desarrollo se ve afectada en el caso de Mateo, considerando su edad y las características presentadas?

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¿Qué otra área del desarrollo podría estar presentando un retraso en Mateo, según la información proporcionada por sus padres?

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Menciona al menos tres estrategias o recomendaciones que se podrían sugerir a los padres de Mateo para estimular su desarrollo lingüístico en casa.

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¿Cuáles son las principales dificultades que presenta Sofía en su interacción social dentro del centro infantil?

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Identifica al menos dos aspectos del desarrollo socioemocional que parecen estar menos desarrollados en Sofía.

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Propón dos actividades específicas que la maestra podría implementar en el aula para ayudar a Sofía a mejorar sus habilidades de interacción social.

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¿Qué se entiende por motricidad gruesa en el desarrollo infantil? Menciona al menos tres habilidades que abarca.

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De las siguientes actividades de motricidad gruesa cual es adecuada para niños de 3-4 años, explicando qué habilidades se trabajan en cada una.

• Circuito de obstáculos: Colocar diferentes elementos como cojines para saltar, túneles para gatear, aros para pasar y una línea en el suelo para caminar. Esta actividad trabaja la coordinación, el equilibrio, la agilidad y la conciencia espacial.

• Juegos con pelotas: Lanzar y atrapar pelotas de diferentes tamaños, patear una pelota hacia un objetivo, rodar la pelota por el suelo. Estas actividades desarrollan la coordinación ojo-mano, la coordinación ojo-pie, la fuerza muscular y la puntería.

¿Por qué es importante fomentar el desarrollo de la motricidad gruesa en la etapa infantil? Menciona al menos dos beneficios.

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