әдебиет 30-60

<question1> Мәтіннің соңына сәйкес келетін ойды анықтаңыз:

• <variant> Мәтін бойынша айтылатын ойды қорыту

• <variant> Келесі ойдың не туралы болатындығын аңдату
• <variant> Негізгі ойды ашып, мазмұндау
• <variant> Кейінгі айтылатын ойға дайындау
• <variant> Мәтін мазмұнын әңгімелеу

<question1> Әңгімелеу мәтінінің құрылымын бойынша сызба арқылы көрсетіңіз:

• <variant> Оқиғаның басталуы⇄одан әрі қарай дамуы, шиеленісуі⇄оқиғаның аяқталуы

• <variant> Оқиғаның әрі қарай дамуы, шиеленісуі⇄басталуы ⇄оқиғаның аяқталуы
• <variant> Оқиғаның аяқталуы⇄одан әрі қарай дамуы, шиеленісуі⇄оқиғаның басталуы
• <variant> Оқиғаның болмауы⇄одан әрі қарай дамуы, шиеленісуі ⇄оқиғаның аяқталуы
• <variant> Оқиғаның болуы⇄одан әрі қарай дамуы, шиеленісуі ⇄оқиғаның аяқталмауы

<question1> Сипаттау мәтіндері оқушыны қандай дағдыға үйретпейді:

• <variant> Әрекеттің дамуын сипаттау

• <variant> Бейнелеу дағдысы
• <variant> Сезімдерді білдіру дағдысы
• <variant> Пікір білдіру дағдысы
• <variant> Жағдайды суреттеу дағдысы

<question1> Пайымдау мәтінімен жұмысты ұйымдастырудың өзіндік әдістемелік ерекшелігі қандай?

• <variant> Негізгі идеяны анықтап, оны дәлелдеу

• <variant> Тек мәліметтер жинау
• <variant> Қорытынды шығарма жасау
• <variant> Мәтіннің тек стилистикалық бөлігін қарастыру
• <variant> Қарапайым түсіндірме жасау

<question1> «Мазмұндама жазу арқылы оқушылар жаттығады» деген пікірді растамайтын шеберлікті атаңыз:

• <variant> Көшіріп жазу

• <variant> Оқылған мәтінді қабылдап, қайта жаңғырту
• <variant> Есте қалған мәліметтерді қайта жазу
• <variant> Сөз тіркесін құрау
• <variant> Сөйлем құрау

<question1> «Шығарма жазу арқылы оқушылар жаттығады» деген пікірді растамайтын дағдыны атаңыз:

• <variant> Бақылау жасау

• <variant> Ұсынылған тақырыпты түсіну
• <variant> Тақырыпқа байланысты мәлімет жинау оны жүйелеу
• <variant> Өз ойын дұрыс және түсінікті білдіру, жазу
• <variant> Жазғандарын тексеру, түзету, жақсарту

<question1> Түсініп оқу дегеніміз не?

• <variant> Мәтіннің мазмұнын түсініп, негізгі ойды ұғыну

• <variant> Мәтінді көзбен оқу
• <variant> Мәтіннің сөздерін жылдам айту
• <variant> Жаңа сөздердің мағынасын ұғыну
• <variant> Мәтіннің құрылымын есте сақтау

<question1> Шапшаң оқу не үшін керек?

• <variant> Мәтінді тез әрі түсінікті оқу

• <variant> Тек сөздерді есте сақтау үшін
• <variant> Мазмұнды толық игеру үшін
• <variant> Мәтінді қайталап оқу үшін
• <variant> Оқудың жылдамдығын арттыру үшін

<question1> Мәнерлеп оқу дегеніміз не?

• <variant> Мәтінді эмоционалды түрде, интонациямен оқу

• <variant> Мәтінді тез оқып шығу
• <variant> Мәтінді тек түсініп оқу
• <variant> Мәтінді тек өз ойымен айту
• <variant> Мәтінді есте сақтау үшін оқу

<question1> Шығармаға жоспар жасау жолдары қандай?

• <variant> Шығармадағы негізгі ойларды бөліп, құрылымға сай жазу

• <variant> Шығарманы ойланбай жазу
• <variant> Басты кейіпкерді сипаттау
• <variant> Шығарманы қысқаша мазмұндау
• <variant> Оқиға желісін толық жазу